金秋十月，凉风飒爽，伴着丹桂的清香，凝着教研的热情，2024年10月8日下午江北新区全体八年级数学老师于南京市第二十九中学天润城分校开展了一场以“几何教学新探索”为主题的区级数学研训活动。此次活动旨在通过老师们之间的深入研讨与交流，激发新区数学教师对几何教学的热情，共同探索提升教学质量的新路径。活动吸引了众多数学教师积极参与，内容丰富、形式多样，涵盖了公开课示范、模拟上课、讲座等多个形式，为教师们搭建了一个展示自我、学习交流的平台。

　　在公开课示范环节，南京市第二十九中学天润城分校的陆林子青老师执教的《等腰梯形的探究》一课令人耳目一新。课程开始，陆老师带领学生回顾了等腰三角形的学习过程，为学生们铺垫了本节课的学习方向和思路，揭示了几何图形学习过程中“定义—性质—判定—应用”的研究路径，为学生们后续的几何学习与探究提供了方向。整个课堂教学过程中，陆老师都充分调动了学生的主动性和积极性，利用小组讨论交流、小组代表总结阐述等方式，让所有学生都乐于思考、勇于展示，让每一个学生都能参与到课堂中，成为课堂的主人。整个课堂中陆老师循循善诱、精准总结，以最简练的语言点明最核心的内容，一步步带领学生揭开等腰梯形的神秘面纱，让学生们感受到了数学学习的趣味性和挑战性。相信通过这节课，学生们对待几何知识的学习会更加感兴趣、更加得心应手！ 

　　公开课示范环节后，江北新区教育发展中心中学数学研训员邵学森老师为参与的老师们带来了关于“几何教学的常规要求”的培训讲座。讲座中，邵老师为参与的各位老师详细的讲解了当下老师们应如何利用好新教材进行学习与研究以及未来的考试趋势，为老师们揭示了发展与研究的方向。邵老师结合陆老师的课堂板书以及学生的表现点明了几何教学中标注和正确使用彩色粉笔（圈点勾画、基本图形分解识别）的重要性，以及在解题教学中带领学生找到核心关键的方法，帮助年轻老师在几何教学中精准练习进步！

　　在模拟上课环节，来自南京市第二十九中学天润城分校的谢星老师带来了《等腰三角形动点问题》的解题教学模拟上课展示。授课过程中谢老师耐心细致，精准设问，巧妙追问，以问题串的方式串联整个课堂，方法结论均由学生生成。在讲解完引入例题后，谢老师进行了变式拓展，由浅入深，让学生掌握了这类题的解题方法和核心思路，紧抓分类意识和分类方法结合核心方法“截长补短构全等、等面积法算两次”解题。在教学之余也渗透了数学之美，让学生感受数学的对称之美、运动之美、转化之美。

　　第二位模拟上课展示的是来自南京市旭东中学的于姗姗老师带来的《等腰三角形的轴对称性（1）》。于老师以“作出等腰三角形的对称轴”这一问题引入该课，通过展示点评学生们的不同作图方法以及思路引出等腰三角形的性质。由一题带出一课，逻辑缜密，环环相扣，精彩纷呈！

　　最后，在讲座环节，来自南京市扬子第一中学松杨路分校的刘畅老师带来了《全等变换及几何教学规范》讲座。讲座中刘老师结合了平时课堂教学实例以及今天公开课听课中学生的表现，着重强调了在教学过程中基础图形以及典型模型的分离与识别的重要性。这与邵老师的培训相呼应，以实例以及课堂板书让各位老师对此有了更直观的认识与了解，在场老师也都深以为然。相信通过这场讲座以及这次培训，各位老师都受益匪浅，在日后的几何教学中都会有所进益！

　　在时光里赶路，在教研中成长。此次江北新区数学教研活动的成功举办，不仅为江北新区青年数学教师提供了一个展示自我、学习交流的机会，也为江北新区数学教育的持续发展注入了新的动力。我们相信，在未来的日子里，江北新区中学数学教师将继续携手并进、开拓创新，为培养更多优秀的数学人才贡献自己的力量。（撰稿人：南京市第二十九中学天润城分校-魏梦霞　审核人：南京江北新区教育发展中心-邵学森）