为精准落实新课标要求，提升中考英语复习实效，2025年2月24日上午，江北新区英语老师在学校的精心组织下，集中学习了南京市教学研究室组织的“中考宣讲”专题教研活动。活动聚焦中考复习策略的实践与创新，来自各区的一线教师和教研专家结合区域特色与教学实践，分享备考经验，共话素养导向下的复习新思路。

　　活动伊始，南京江北新区浦口外国语学校高新分校教研组长常娟老师以“锚基固本，行稳致远”为题，从“依标循径、因考施策、以学定教”三个维度系统阐释备考路径。她指出，新课标背景下中考命题呈现“能力立意转向素养立意”的鲜明特征，备考需重点研究四大方向：一是研究新课标，明确知识迁移运用、高阶思维等能力要求；二是研究近年真题，分析命题理念变化，把握人文特质与思维考查趋势；三是研究中考指南，结合教材梳理、语法聚焦、综合训练与实战演练四阶段全程规划复习内容；四是研究动态学情，通过数据分析定位学生薄弱点与增长点。该校初三备课组采取“依标靠本、素养导向、以生为本、听说攻坚”多措并举策略，例如在语法复习中融入主题语篇，在听说训练中设计校园采访、生活场景模拟等任务，强化语言应用能力。

　　南京市高淳区第一中学陈敏老师以“凝心聚力，智慧共享”为题，重点分享听力口语、词汇复习、阅读提升及实战演练的备考经验。针对听力口语薄弱环节，该校制定三轮复习计划：一轮复习通过每日打卡、实时反馈激励学生坚持训练；二轮复习以话题为单位群策群力整合资源，强化高频场景表达；三轮冲刺采用反复背诵、分层抽查与精泛结合的听力训练，提升应试稳定性。此外，学校创新开展九年级校内口语演讲比赛，以赛促练激发学生表达兴趣。词汇复习打破机械记忆模式，通过话题归类、词块拓展提升语用能力；阅读教学则侧重文体分析与策略渗透，结合真题改编强化逻辑思维。

　　南京市鼓楼区教师发展中心初中英语教研员周伟老师立足区域统筹视角，作“精研善教 思维赋能”主题分享。鼓楼区通过“四精准”策略优化备考：一是统筹区域资源，制订复习策略，搭建交流平台；二是聚焦课堂教学，优化教学设计，提高课堂效率；三是开发校本资源，结合人工智能技术定制分层练习，精准匹配学情需求；四是依托数据分析，建立区级学情跟踪系统，动态调整教学策略。

　　活动最后，南京市教学研究室初中英语教研员马黎老师以“新课标理念下中考复习的再思考”为题总结指导。她带领全体教师重温新课标中“素养立意”“综合考查”等核心理念，并针对中考复习，提出依标复习，从听、说、读、写四个方面提出具体教学建议。

　　本次教研活动立足实践、聚焦问题，为全市中考英语复习提供了可借鉴的路径与方法。与会教师表示，将结合区域实际，进一步细化复习方案，在夯实基础的同时凸显素养导向，助力学生全面提升。（撰稿：浦口外校-刘晓玉 审稿：教育发展中心-任杰)