2024年11月14日下午，江北新区全体初中道德与法治教师在南京市第一中学江北新区分校（中学部）举行主题为“基于学测数据分析的矫正补偿教学研究”研训活动，活动主要内容为对期中调研监测进行分析与总结。

　　活动首先由一中江北王午婷老师为大家带来主题为《突破解题之惑 提升素养之策》的九年级试卷讲评课，本节课基于学生对道德与法治学科的学习困惑，组织学生进行小组合作研讨，共析高频错题，着重突破审题能力不强和知识欠缺两个方面的问题，总结出审题要圈全要求、明晰任务以及知识要夯实掌握、灵活运用的提升策略，通过变式训练引导学生打破僵化思维，树立全面辩证思维。

　　南京江北新区浦口外国语学校高新分校吕静老师、南京江北新区七里河中学程萍老师、南京市第二十九中学柳洲东路分校刘薇老师分别对七、八、九年级的期中学情调研进行了数据分析，并基于各年级的问题提出具体的教学建议。吕静老师对七年级教学提出三点建议：立足学情，做实；扎根课堂，做稳；训练反馈，做细。即教师要通过前测把握学情，了解学生真实困惑，课堂应言简义丰，学生学为核心，练习应有做必有反馈，纠正务必复盘。程萍老师针对八年级学情调研进行了错因分析，从核心素养、任务、情境、课堂和知识五个方面提出教学建议：要实施立足于核心素养培育的学科教学，要设计有效有价值有指向的学科任务，情境任务应链接现实生活和社会发展，要提高课堂的思维含量，关注学科知识间的联系。刘薇老师结合九年级调研分析，提出三点教学建议：要高度重视基础知识的掌握与运用、着力夯实学生的知识运用；培养学生通过比较、分类、归纳、概括等方法，认识知识之间的联系，形成知识网络；要结合社会中的热点，引导学生正确分析、判断。

　　随后，浦口区中学政治学科教研员吴佩贞特级教师对研讨课和质量分析进行点评指导，她指出每位老师应当有自己的一个“账本”，追求“备-教-学-评”的一致性，聚焦学生具体问题精准施策，引导和激发学生主动学习，形成真学习的良好氛围。

　　最后，区学科组对本次研训活动进行总结，每一次教研活动都是思想的碰撞和理念的交流，是对教育理念和实践的深刻反思与提升，通过研训活动，要在全区形成浓厚的学习氛围、务实的工作作风和重视质量的研究精神，并指出下一步要把握好各年级学情，针对存在问题，落实措施，争取让学生取得更大的进步。

　　勤思精析，才能砥砺前行；运筹帷幄，方能决胜千里。未来，江北新区初中道德与法治全体教师同仁将继续落实立德树人的根本任务，不断探索提高学生道德与法治学科核心素养的新路径、新方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大的力量。（供稿：一中江北-王午婷　审核：江北新区教育发展中心-王健）