为更好地总结反思前一阶段的教育教学工作，查找全区在初中英语教学中存在的问题与不足，加强教学的精准性，进一步提升课堂教学质量，在江北新区教育发展中心的精心组织下，11月16日，全区初三英语备课组长集中在南京信息工程大学南气宾馆，进行了为期一天的期中学情调研质量分析和矫正补偿培训活动。

　　本次培训分为两部分。在上午的活动中，来自南京市扬子第一中学松杨路分校和南京市第二十九中学柳洲东路分校的两支命题团队，分别在李凤琴副校长和张娟组长的带领下，分享了命制本次期中试题的实践历程。命题者们在教育发展中心英语教研员任杰老师的带领与指导下，首先学习了《义务教育英语课程标准》中的命题原则和命题框架，随后选择适切的语篇语料和制作双向细目表，在此基础上经过多轮的打磨，最后审核整卷。命题者们结合期中学情调研的数据，进一步反思了命题中暴露的问题。来自南信大附属中学的卢心怡老师，对期中试卷讲评课进行了说课。本节课的设计从学情出发，很多学生对较长的语篇阅读有畏难情绪，卢老师结合AI创设了图片情境，对语篇进行了可视化处理，化繁为简，为学生提供了一些英语阅读中的“锦囊妙计”。随后教研员任杰老师对上午的活动进行了点评，他指出教师要善于分析数据，从数据中反思自己的教学，并建议老师们在日常教学中多用非选择题的方式进行矫正补偿，多训练学生的语言表达能力。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。聆听完上午的分享汇报后，老师们深知“做中学”的实践意义，以小组为单位，继续进行期中矫正练习题的命制。在下午的汇报环节中，各组代表踊跃展示本组成果。九位小组代表通过单项填空、阅读理解、任务型阅读这四类题型，从命题思路、命题亮点和命题反思这三个角度，对本小组矫正练习的命题作业进行了展示和交流。

　　精彩的小组展示结束后，江北新区教育发展中心中学英语研训员任杰老师就每一小组展示的命题作业进行了专业而细致的点评并给出了优化建议。任老师总结培训活动并勉励现场的老师们不断学习，切实提高命题能力，促进专业成长。

　　英语教师们将以此次培训为新的起点，继续深入研究命题理论，提高命题能力，落实评价育人，让核心素养在课堂真正落地，推动英语教育高质量发展！（撰稿：江北新区七里河中学-邵文/南京信息工程大学附属中学-卢心怡　照片：南京信息工程大学附属中学-卢心怡　审核：江北新区教育发展中心-任杰）