2018年12月21日江北新区、六合区初中物理联片教研活动在南京市金陵中学龙湖分校举行，本次教研活动的主题是“展现实验过程 凸显科学思维”，由江北新区教育发展中心史献计老师和六合区教师发展中心研训员吴长标老师共同主持，两区100多位物理老师参加了本次教研活动。

    首先，金陵中学龙湖分校的陈东新老师展现《电热器 电流的热效应》课堂教学过程。陈东新老师用强电流通过一段铅笔芯，铅笔芯迅速发热发红，热效应现象明显，引起学生强烈的兴趣，由此引入课题。接着带领同学们经过科学的猜想和设计，利用精心准备的电流热效应实验器材，探究出电热大小影响因素。陈东新老师的课充分调动了学生的学习热情，给学生充足的动手实验和思考时间，体现了新课程理念中学生主体的要求。学生通过实验，真切的用数据力证了结论，符合科学探究精神和学生的认知规律，得到了专家老师的一致首肯。

    其次，江北新区南京市九龙中学汪建老师用一件御寒神器 —— 电热衣作为开场，亲切自然，既能迅速切入主题，又能拉近和陌生孩子的距离，教学功力了得。汪建老师在课堂教学过程中始终能够和孩子一起体验生活中的物理现象，通过生活体验来探究电热实验的设计过程，充分调动学生思维的能动性，通过讨论辨析，给孩子最多的展示机会。在思考辩论中，找出一种最佳方案，极大提升了学生的思维能力。并能用区别于教材的开创性实验 —— 通电加热空气来判断出电热的影响因素，学生兴趣盎然。最后用铅笔芯短路通电燃烧模拟了电热可能在家庭中造成的危害，给学生形象的上了一堂安全教育课，效果非常震撼。

    再次，六合区名师工作室导师卢义刚做了题为《有效落实科学素养的案例解析》的讲座，就情境、概念、实验等方面讲述了如何提高学生思维高度。卢义刚老师提出，学生学习的有效程度不仅看知识的获得多少，学会思考，思维水平的训练程度也是重要的考察内容。卢义刚老师从理念到实践和大家分享了他的研究成果，并且列举了教材中的多个片段为大家做训练方法指导。卢老师的观点新颖，拓宽了大家的视野，具体的事例操作性强，对教学具有很强的指导性。

    第四，六合区教师发展中心研训员吴长标老师组织专家和教师对两节课进行了研讨与经验分享。江北新区育英第二外国语学校邹玉老师和六合区冶山初中马昌顺老师对两节课做出了精彩的点评，充分肯定了他们的教学设计，对学生实验的精心准备表示赞赏。认为两位老师通过情境设置，以师生问答的形式，帮助学生归纳出结论；以问题解决为牵引，驱动科学思维训练，很好地切合了本次活动的主题。

    接着，江北新区教育发展中心研训员史献计教授就课堂教学的“适度性”与大家分享了教学智慧。史献计教授从教学理念出发结合经验和我们一起分享了学生探究实验应具备的条件和进行中应该注意的问题；就教学过程中老师疑惑的教法问题，指出：教学方法要适合学情，合适即是最好的教育，就能取得良好的教学效果，不能盲目跟风和自我感觉良好。史老师观点明确，语言平易近人，让参会老师获益匪浅。

    最后，吴长标老师对本次活动进行总结，他希望初中物理教师在教学中，要注意多做实验，多问问题，注意提高学生的思维水平。(通讯员  李伟[江北新区浦口外国语学校]）