为了进一步推进课堂教学改革，提高教师队伍专业素养和教学能力，2018年12月27日，南京市第29中学天润城分邀请南京市教学研究室物理教研员许志老师和南京市江北新区物理研训员史献计老师进行学科专题视导，通过课堂观察进行专业化指导，以利教师能够通过指导而潜心研究课堂教学，从而为提升教学质量、教师教学水平提供有价值的专业指导。

    本次学科专题视导活动活动：首先是听初二李经纬老师物理概念课和初三居晶华老师的物理习题课；其次是对所听的课进行评课交流，并对两节教学课提出宝贵的指导性建议。最后，天润城分校校长杨华军老师也对两老师的课堂教学谈子自己的看法，勉励老师们认真学习，精心备课，踏实上课，为提高天润城分校物理教学质量贡献每位教师的智慧和力量。

    李经纬老师的课“速度”概念的教学，李经纬老师首先以班上两同学的跑步视频为学习素材，通过问题“两同学哪个跑得快”作为引子，引导同学探讨比较物体运动快慢的方法，然后引入速度概念，最后通过测量纸锥的速度让学生了解速度的测量方法。

    居晶华老师以“电功率习题课”进行教学，授课过程中，居晶华老师通过对导体的伏安曲线的相关知识的复习，然后通过几组习题由简单到复杂地让学生自主练习，练习之后教师以学生作品作业研究对象，分析其得失，让学生自我评价学习成效，从而推进了学生对错误与成功的认知，极大地提升了教学效益。

    两节课结束后，在四楼会议室对这两节课进行了精准点评和指导。南京市教学研究室物理教研员许志教授认为，在进行概念教学时要关注物理意义与人文素养的相融合；在习题课或复习课的教学时要层层递进。南京市江北新区物理研训员史献计老师从教师专业成长的角度指出：物理教师对物理知识把握要精准，教学过程中的教学策略和方法还要进一步探讨和研究，教师们需要从学情、校情和教师自身特点出发，设计有利于本班级学生学业水平提升的教学方案，从而为全面提高物理教学质量打下坚实的基础。

    南京市第29中天润城分校的全体物理教师参加本次学科专题视组活动，老师从中既学到了如何备课、如何上课，更是学到了如何才能成为好老师的真谛，教育需要怀情。感谢许志老师和史献计老师精心、精准指导。通过此次的教学指导，29中天润城分校的物理教研更上一层台阶。

通讯员 汪静（南京市第29中学天润城分校）