精细分析 精准补偿 精微教研
——初中数学基于大数据分析的补偿教学研究
2023年11月21日下午,在南京市旭东中学开展了江北新区初中数学区级研训活动。
活动分为两个会场,主题分别为:“省“十四五”教育规划重点课题《初中生数学运算表现的认知诊断与教学干预研究》项目组活动”和“基于大数据分析的补偿教学”。本次活动包括研究课、沙龙、讲座等环节,全区八、九年级数学 教师全程参加。
在主题为“基于大数据分析的补偿教学”的会场,首先由旭东中学初三数学组李珍老师,结合期中检测,以《如何确定圆的半径》,上了一节补偿教学课,利用“垂径定理”串起了整节课,老师循循善诱,学生积极思考。接下来由旭东中学李慧明老师做了旭东中学九年级期中考试数学质量分析,浦口外国语王二艳老师和扬子一中袁蕾老师分别做了全区九年级和七年级的数学检测的质量分析。最后邵老师给予指导。
另一会场,旭东中学范萍老师和许紫珩老师分别向师生们展示了八年级上册的《算术平方根》和《立方根》两节课。范萍老师《算术平方根》这节课由正方形面积引入新课,由此得到算术平方根概念及表示,接下来,范萍老师循循善诱,引导学生探索算术平方根的性质,并尝试从不同角度加以解释,以加深学生对性质的理解。许紫珩老师《立方根》这节课从整体着眼,运用类比的方法,注重知识间的内在联系与区别,精心设计每个环节。从学生熟悉的立方体的体积入手引出立方的概念及表示方法,之后类比平方根的性质探究得出立方根的性质。展示课后,旭东中学校长胡歧曦、毛倩倩老师、育英二外陶然老师、浦口外校王梦婷老师共同开展了一个教学研讨沙龙活动,沙龙活动通过一些典型的案例带动全体老师共同思考以下几个问题:关于数学的跨学科、解决实际问题的教学思考与建议;积极参与公开课活动,磨课有助于教师改变不好的教学习惯,并形成好的教学习惯和观念;平时多去想课,成长是需要长期积累的。
研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。精彩的三节课、沙龙、讲座和专家的点评让大家在这种学习与反思中、探索与交流中对数学教学有了新的认识和感悟,也为今后的教学指明了方向。(撰稿:南京市旭东中学-庄如艳/毛倩倩 审核:江北新区教育发展中心-邵学森)