2023年10月7日下午，江北新区初中数学省第十四期教研课题：“尽精微：基于学习目标分解与达成的初中数学课例研究”课题组与育英二外初中数学“无穷大”共同体联合组织的课堂展示活动在南京（大厂）育英第二外国语学校隆重举行。本次活动旨在落实“深化学为中心，全面实施课堂教学改革”，聚焦课堂教学，力求知识生长、素养扎根，是课题组研究的阶段性展示，也是对未来研究的方向性引领。

　　本次活动特邀江苏省特级教师卜以楼教授前来指导，课堂教学展示中，由卜以楼特级和课题组成员陈彩霞老师分别执教《勾股定理》、《二次函数统领课》两节体现“学为中心”的生长课堂展示课，两位老师分别采用了小组合作式和启发探究式的教学方式，从不同的角度展示了目标引领下的活动设计与实施，既落实四基，又培养四能，最终促进学生形成核心素养。

　　最后，卜以楼教授开设了《核心素养一致性的教学分析》的讲座，他指出数学的一致性可体现在概念的一致性，普性、特性的一致性，数、式结构的一致性等方面，在教学上中，教师应坚持从0到1即从无到有，从1到n，即从有到更有，在数学知识的生长过程中重构知识体系，重组学习方式，重塑育人环境，让数学教育回归原点，反哺学生生命成长，为学生生命成长助力添彩，达到学科育人的目的。为课题今后的研究指引方向。

　　此次研讨活动引发了老师们对数学教学的深度思考，大家纷纷表示意犹未尽，相信在今后的数学教学中，老师们将更加立足学生的长远发展需要，深思数学问题本质，细化目标分解，围绕目标设计体现学生为主体的教学活动，不断优化教学，提升教育教学质量。（撰稿：南京【大厂】育英第二外国语学校-吴丹丹　审核：江北新区教育发展中心-邵学森）