2023年3月21日下午，在南京市扬子第一中学五楼报告厅举行了“新课标引领下初中数学课例研究市级活动”。

　　首先，由扬子一中王磊老师、仙林学校陈颖老师进行研究课展示。

　　扬子一中王磊老师以《二元一次方程组单元建构课》开展研究课。王老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，进一步体会到数学学习和现实生活紧密联系着知识来源于生活，并在生活中得以应用。王老师在教学新知时循循善诱，发挥了学生的主动性，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

　　南师附中仙林学校陈颖老师以《分式方程解法建构课》开展研究课。课堂氛围活跃，陈老师善于引导学生进行思考，做到了以学生为主并对于回答问题的同学给予及时的肯定；她的教姿、教态也都让学生觉得自然舒服，整堂课的各个环节都衔接得恰到好处。

　　接着，南京师范大学附属中学丁家庄初级中学周鹏老师，南京市旭东中学许紫珩老师开展关于“整体教学建构”的讲座。他以《核心素养视域下单元整体建构教学的实践与思考——以分式为例》从突出新知概念的重新架构，重视知识体系的自主重构，优化单元内容的整体建构，推进综合实践的深度链构四个方面进行展开，从新课标向大家展示了单元整体建构教学的优势。旭东中学许紫珩老师开展《构建具有整体意义的教学》讲座。从建构整体教学的意义，整体建构课的实施，系列课的实施，课堂活动结构化及反思五个方面展开交流。并从宏观、微观两个层面选取不同的案例进行深入研究，设计问题串，使概念环环相扣。之后，栖霞区教研员袁华从整体建构的教学设计、以学定教、顺学而教的操作实施等方面对两课进行了精彩点评。

　　最后，由王红兵老师进行专家指导。他提出让教师多加尝试课程的不同设计；教学设计更应该根据学情决定，关注学生课堂的生成，在乎学生出来的每一样东西，让学生也成为课堂资源的一部分。正如新课标课程理念中提出，确立核心素养为导向的课程目标，要设计体现结构化特征的课程内容，教学内容、教学活动应重视启发式，引发学生思考等，让学生成为学习的主人！。

　　栖霞区教研员袁华、江北新区研训员邵学森、扬子一中校长杨军、栖霞区、江北新区七、八年级数学教师全程参加并分享，交流活动心得。（撰稿人：南京市扬子第一中学-吴越　审核人：教育发展中心-邵学森）