2022年6月7日下午，江北新区初中数学学科八、九年级教研活动在南京市江北新区浦口外国语学校举行,活动主要由三部分内容构成：

　　一、复习研讨课。由浦口外校八、九年级数学老师：八年级徐昊泽老师基于反比例函数的图像和性质，研究了两个新函数，既利用学生熟知的列表、描点、连线的画图方式，又引导学生寻找与其它函数的关联，以及通过式结构来研究，从而让学生对于研究新的函数积累了一定的经验。徐老师声音洪亮，语言简洁，课件精美，向我们充分展示了年轻老师对于课堂不断探索的精神，开场不凡。王梦婷老师教态自然大方、说课节奏徐缓有致，对学生和教材的把握非常到位。由“用尺规在菱形中画一个矩形”问题出发，激发学生学习的兴趣，从特殊到一般，再到更一般，不断启发学生思考图形之间的内在联系。整节课王老师关注到不同层次的学生，精心设计教学环节，让所有学生都有所收获。九年级彭大伟老师带来的“代数推理”中考复习研讨课，彭老师从苏科版数学七年级上册第三章复习巩固的一道“比较（a+b)与（a-b)两个多项式的大小”的问题引入，启发了利用“作差法”比较大小的方法。之后，通过问题2中学生利用作差法比较大小出现的阻碍引导学生在推理无法达成时要对代数式进行“变形”。最后，通过第3个问题促使学生“由数想形”通过图形来证明代数问题，无形中渗透了数形结合的数学思想，整节课学生非常出彩！

　　二、微讲座。八年级范丽丽老师从中考题切入，深谙研究垂直的必要性和重要性，从不同角度寻找90角，以及在不同的基本模型中发现直角。由八下联盟抽测试卷倒数第二题引发思考：学生没有转化的思想，怎么样引发学生学会图形转化，如何使用联想系统，以及对于接下来九年级几何的学习，范老师都有非常深远的思考。徐国林老师带来的题为“基于函数的课堂教学，发展代数推理能力”的微讲座，徐老师首先结合新课标对代数推理进行了相关阐述，然后以一节二次函数性质的推理证明课为例讲述在常态课教学中如何上代数推理课，如何提升学生代数推理能力，为新课标下代数推理教学提供了经验和建议。最后，徐老师强调了代数推理的重要意义，建议老师们加强代数推理教学的意识，充分挖掘教材，加强学生代数推理能力的培养。王二艳老师从备课组角度进行题为“数据对比分析与补偿教学”的质量分析讲座；厉少军老师从全区整体角度进行题为“择善从之，次则改之”的质量分析微讲座；张玉兵老师进行题为“中考数学应试答题技巧”的微讲座。在质量分析过程中，参与活动的老师们对数据的解读有了更深层次的理解，对质量分析反映出的问题有了更清醒的认识。最后，张玉兵老师的考前指导梳理了近3年的考点，给老师们又一次明确了重点，同时，梳理了很多考试的策略，对于初三教师们和即将中考的学生们都大有裨益。

　　三、专家指导。南师附中树人学校刘密贵老师对八年级两节课进行了点评指导，从教什么，怎么教，为何教三个方面进行阐述。刘老师认为，学生答不出来，老师不要急着自己回答，可以等一等。刘老师还认为，备课的取舍非常重要，要保留最有价值的东西。刘老师还分享自己日常教学片段，鼓励年轻老师平时要注重积累。区教研员邵学森分别对九年级的复习研讨课和及讲座进行了点评指导，给予了很高的肯定和评价，邵老师充分肯定了各位老师在本次教研活动中的努力和付出，鼓励所有老师开动脑筋加油干，2022年中考数学一定会再创佳绩！（撰稿人：江北新区浦口外国语学校－徐业红　推送/审核：教育发展中心-邵学森）