为促进“三新”背景下江北新区高中生物教学质量的提升，增进教师之间的思维碰撞，2022年3月8日下午，新区高中生物教师在南京师范大学附属扬子中学录播教室开展了基于“教学评一致性”高效课堂同课异构研讨活动。

　　首先，南师大附属扬子中学朱恺奇老师和大厂高级中学李婷老师就苏教版必修二内容《DNA分子通过RNA指导蛋白质的合成》进行同课异构教学展示。

　　在展示环节中，朱恺奇老师由回顾转录的内容导入新课，采用类比法进行，引导学生得出翻译的模板、产物等；活动中由学生参与扮演核糖体等结构，深化对知识的理解；再由学生小组合作展示翻译的过程，并与动画进行比较，完成探究——验证的教学环节。整个过程侧重对知识点的挖掘升华，体现了成熟教师对课程标准和核心素养的深刻理解；李婷老师从立足生活细节，从学生的长相不同出发，设疑激趣，由性状不同的根本原因是基因不同导入新课；具体的教学过程中，简转录而详翻译，重难点设置合理，符合学生的认知模式；课程后半段，学生小组活动，亲自动手演绎翻译的流程，体验多肽链的制作。过程侧重学生的体验和知识构建，体现了新教师在教学设计中的巧思和对教学活动的热情。

　　课后，在大厂高级中学张立群校长主持下针对教学过程中精准教、高效学、有效评进行研讨。教师们围坐一起，分别发表两节课的听课评价。各位教师从不同角度出发，畅所欲言，各抒己见，在评析两位上课教师课程的过程中，展现了对于科技前沿、概念教学、核心素养等问题的思考，既能做到教学评相结合，又能互通有无，共同提高。本次同课异构活动在大家的收获中落下帷幕。（撰稿人：扬子中学-朱恺奇　审核：教育发展中心-曹云龙）