精研课程标准 分解学习目标
——基于“一轮复习”的高中生物教研活动
2020年10月20日下午,南京市江北新区教学研讨活动在南京师范大学附属扬子中学综合楼115室举行。扬子中学张纯老师开设《一轮复习:生物变异在育种中的应用》,朱恺奇老师开设《一轮复习:染色体变异》一课。南京市第十二中学的教授级高级教师左延柏教授、南京市大厂高级中学张立群校长、江北新区发展中心生物教研员曹云龙主任及全区高中生物教师参加了本次教研活动。
张纯老师从世界粮食问题入手,袁隆平研究杂交水稻导入本节课的学习,以水稻的培育为主线通过资料分析,引导同学们思考,解决问题,最后总结四种不同的育种方案。张纯老师准确把握高考动向,精选例题,针对性的训练,把课堂教给学生,实战演练,充分思考。朱恺奇老师在课堂上利用染色体模型请同学们上台演示染色体结构的变异,并通过果蝇染色体模型带领同学们探究染色体组的变化。上课气氛活跃,充分调动了学生的积极性,教法灵活,学生轻松突破本节课的重点和难点。
课后,左延柏老师和曹云龙老师进行了专业的点评和指导。左延柏老师在教学目标的理解,时间的把握和教学重难点的突破等问题上提出自己独特的见解。最后,曹云龙老师进行了总结,他要求大家针对高中生物一轮复习、二轮复习以及新授课的教学模式,强化对2021江苏新高考方案、新高考模式的研究,提高课堂教学的针对性和实效性。(撰稿:南师大附属扬子中学-曾红艳 推送:教育发展中心-曹云龙)