11月5日下午，中学生物《精研课标  精心设计  精准教学》系列活动的第二场在发展中心杨庄校区一楼会议室如期举行，这次活动的主题是如何对精准教学进行有效评价。活动由江北新区教育发展中心曹云龙老师主持，2019年人入职的新教师也全部参与了活动。

    活动首先由江苏省特级教师、南京市教研室生物教研员岑芳老师就教育评价及其方式进行专题辅导。岑老师从教育评价概念的外延及内涵、教育评价的意义、教育评价的方式三个方面，运用大量的实例，从理论和实践层面进行了解读，就教育评价与教学目标的制定、教案的设计、教学的有效性之间的关系与老师们进行交流和互动，并对南京信息工程大学附属中学的彭玉光老师现场提出的问题进行了解答。岑老师指出：正确的教育评价应该是多维的，应把追求教育发展作为教育评价永恒的目标；同时也指出评价改革是课程改革的重中之重，通过南京市、教育部和联合国的PISA考试的比较，让大家走出了谈到教育评价就指纸笔考试的误区，教师们对教育评价有了更深层次的认识，受益匪浅。

    活动的第二个环节是发展中心的曹云龙老师就教育部颁发的《中小学教师职业行为的十项准则》进行解读，并对与会老师们提出要求：新时代的教师一定要有坚定正确的政治方向，以立德树人为根本宗旨，守初心、担使命，为培育合格的社会主义事业接班人打下坚实的基础。（撰稿/审核：教育发展中心-曹云龙）