5月21日下午，在南京市旭东中学报告厅举行了江北新区“初中生物基于目标有效达成的深度学习”研讨活动，江北新区全体初中生物学教师参加了本次活动。本次活动首先是《生物圈中的绿色植物》和《生物多样性》两节专题复习研究课，由南京市旭东中学郑彩玲和卢捷两位教师执教。两位教师进行了充分准备，设立目标，引导达成，教学效果较好。

《生物圈中的绿色植物》专题复习课中，郑彩玲老师引导学生梳理绿色植物的六大器官相关知识点，从而串联起绿色植物的一生。课堂中郑彩玲老师把握细节，既有知识点复习，也穿插习题巩固。结合当天为小满节气这一点，引导学生探究光合作用和呼吸作用。针对光合作用这一教学难点，郑老师和学生一起回顾原料、产物、条件、场所，顺利构建光合作用公式。课堂中结合实际例子，开展讨论，积极互动，学习氛围浓厚，目标达成较好。

《生物多样性》专题复习课中，卢捷老师将知识点划分板块复习，以点带面，最终汇总为较为完整的知识网络。“植物世界”“动物世界”和“微生物世界”中，卢捷老师按照进化顺序有条理地帮助学生梳理各类群生物的特征。同时，精选易错题，将学生易混淆的知识点进行比较归纳。在课堂设计中，穿插趣味竞赛提升课堂的活跃性，整堂课既有问题引导，又有归纳讨论，教学活动丰富有效。

课堂展示环节结束后，郑彩玲老师和卢捷老师分享了自己本节课的教学设计。南京市南京育英第二外国语学校的郭荣辉老师和南京实验国际学校的赵俊老师对这两节课进行了点评，给予这两节复习课肯定的评价。

复习课对学生系统掌握知识，发展思维能力，是极为重要的。“温故而知新”，真正上好复习课并不是轻而易举的事。本次研讨活动，内容丰富。对于如何有针对性有效率开展复习这样的难题，在座的生物教师教师都很受启发。（供稿：旭东中学-周玲  审核：教育发展中心-曹云龙）