质量分析促反思 方法指引助教学
——初中化学教学评一致性研究系列主题二:阶段性评价与矫正
2024年11月12日上午,江北新区初中化学研训活动在南京市九龙中学顺利开展。活动围绕“双新背景下初中化学教学评一致性研究”这一主题进行,现场会由三部分组成:第一部分是公开课观摩与交流,第二部分是阶段性检测校区质量分析,第三部分是区期中质量分析。区全体初中化学老师参加了本次活动。
第一部分是教学观摩,本节课由南京江北新区浦口外国语学校刘孜敏老师主讲。课程内容涵盖了物质的组成与构成、质量守恒定律以及跨学科实践活动。刘老师从氯气与钠的化学方程式开始,通过引导学生动手搭建分子模型,帮助他们复习化合价及化学式的书写规则。接着,他结合期中试卷中的高频错题,引申出同类题型进行分析指导,并对错题进行深入剖析,归纳答题技巧。课后,黄科和李苏云两位老师对本节课进行了专业点评与指导。
第二部分是本次考试的质量分析。首先,南京市九龙中学化学组组长对九龙中学的期中考试进行了深入的质量分析,精准剖析了各项得分率,并反思了各类题型错误的原因。他针对教学中的不足提出了具体的改进措施,并明确了下一阶段的教学方向。接下来,南京江北新区实验初级中学的刘杰老师以“诊断问题,优化教学”为主题,细致入微地分析了本校的考试情况,并与区均分进行了对比,从而发现了学校的薄弱环节。他规划了下一阶段集体备课的内容安排,并对答卷中的主要问题及其原因进行了深入探讨,并给出了相应的对策和方法。
第三部分,区化学研训员倪平老师以“鉴往知来,再接再厉”为主题,进行了深入的区期中质量分析。她从“激励”、“诊断”、“问题”和“措施”等多个维度出发,细致入微地剖析了试卷中的考点、错误率和得分率,并对各学校的及格率、优秀率和低分率进行了点评。此外,倪平老师还根据题型得分率的差异,对各层次学校的教学提出了针对性的建议。她指出,在这次考试中存在的一些问题,并给出了七点宝贵的教学建议,旨在帮助老师们明确教学方向,提升教学质量。这些建议涵盖了加强质量意识、深化校本研究、关注全体学生以及在教学中注重精讲多练等方面的内容。通过这些举措,我们可以更好地培养学生的审题能力,训练他们的化学用语及规范表达水平,助力他们的成长之路。
本次培训活动内容丰富多彩,为青年教师搭建了一个优秀的学习平台,同时也为其他教师创造了一个展示自我、交流互动、协作研讨的绝佳机会。江北新区的化学老师们在此次活动中定能收获满满,在未来的教育教学中不断反思自我,实现自我提升,共同为教育事业贡献力量。(撰稿人:旭东中学-戴润松 审核人:教育发展中心-倪平)