2024年11月16日全天，江北新区初中化学期中学情质量分析及矫正培训活动在南京信息工程大学南气宾馆顺利开展。本次活动主要围绕初中化学期中学情调研质量分析及矫正补偿进行培训。现场会由三部分组成：第一部分是就本次期中学情调研做质量分析报告，第二部分是以学校为单位，结合本校期中学情调研反映出的学生在知识、能力与素养上存在的问题，并编制矫正补偿练习方案，第三部分是以学校为单位进行矫正补偿练习方案的汇报、展示、交流，并提交分析报告等培训成果。

　　首先，江北新区化学学科研训员倪平老师从多角度多层次详细分析了全区考试情况，深入了解各个学校的期中学情，尤其是针对各校本次期中试卷中突出展示的薄弱环节展开独到的精准讲解，并提出自己对于今后教学任务重可能存在教学方法、安排等问题的看法与解决方案。

　　接着，老师们结合本校期中学情调研所反映出的学生问题，积极投入到编制矫正补偿练习方案的工作中。老师们围绕学生在知识上的漏洞，发挥集体智慧，精心设计出具有针对性的练习方案。

　　最后，是以学校为单位进行矫正补偿练习方案的汇报、展示和交流。浦口外校、浦外高新、信大附中、一中泰山与玉带实验学校的化学组进行了质量分析与矫正补偿训练的汇报，其中玉带实验学校的易老师向各所学校展示了“面对现实、夯实基础、努力提升”的期中化学质量分析展示，在展示中易老师通过“试卷总体分析、学生答题出现的问题、对标找差，努力提升”等几个方面，对玉带实验学校期中学情进行了详细全面的分析，针对学生展现出的薄弱问题制定了针对性的矫正补偿练习，同时易老师就当前教学中的主要问题及目标提出了独特见解。应对后进生加强双基教学，如基本化学用语、常见物质的组成、构成、性质、用途与变化规律、初步的化学计算能力、实验操作的基本原则等。对于中间学生凸显能力培养，精准训练，努力培养学生克服定势的发散性思维和变通性思维、合理推断的正逆向思维，培养仔细阅读和信息迁移能力、准确的书面表达能力和科学探究能力等。在课堂上强化主干知识的整合，要及时留有时间反馈练习或强记，同时要加强解题规范训练。最后要回归课本，对标溯源，强调课本题都蕴含着丰富深刻的背景，一定要在疏通教材内容上把关，指导学生把有限的时间和精力集中在最具有导向性的材料上。

　　此次江北新区初中化学研训活动，是一次及时且意义重大的教育活动。它不仅为新区初中化学教师搭建了一个交流与学习的平台，更重要的是，通过对学情的深入分析和矫正补偿方案的制定，为提高新区初中化学教学质量找到了切实可行的路径。相信在这次活动之后，老师们将带着满满的收获回到课堂，运用所学，帮助学生弥补知识漏洞，提升能力和素养，让初中化学教学在江北新区绽放更加绚丽的光彩，为学生们打开更广阔的化学学习之门。（撰稿人：扬一松扬路分校-朱嘉怡　审核人：教育发展中心-倪平）