为打破学科壁垒，帮助学生在交叉、融合的课程链条之间进行整体性学习，浦口实小构建了“陶艺课程链”，将陶艺课程与其他学科进行链接，让学生获得丰富的学习过程和广阔的学习空间。12月3日上午，江北新区级劳动教育研讨活动在南京江北新区浦口实验小学迎江路校区举行。南京江北新区教育发展中心综合实践研训员陈加智老师，南京市劳动学科带头人邓怡老师，江北新区综合实践学科带头人、六一小学姚辰老师，以及新区各校劳动和综合实践教师参加了本次活动。

　　老师们首先参观五楼连廊的《“泥”我一起乐“陶陶”》作品展。造型各异的陶艺作品，长江元素汇聚其中，让人目不暇接。可爱的小江豚的摆件，精心绘制的江景陶盘……都令前来参观的老师们赞不绝口。

　　第一节课是马榕璟在陶艺室带来《鱼韵“画”长江》。她给学生介绍长江中的鱼类，又通过视频的形式介绍人面鱼纹陶彩盆的相关知识。通过动画和触摸的方式，引导学生明白釉上彩和釉下彩的区别。同学们在悠扬的音乐声中用釉下彩手法在素胚上绘画长江鱼类的纹样。学生在整堂课中不仅收获许多关于陶艺的知识，更是亲身实践，提高了动手能力和审美情趣。

　　第二节是郭婷在木工坊带来的《制作陶盘展架》一课。她融合陶艺课程，鼓励学生用木工工具为第一节课的陶盘制作展架。通过观察实物，让学生自主探讨制作方法。学生们通过构图、切割、打磨、拼接等步骤，认真仔细地操作着，一个个精美的陶盘展示架不一会儿便制作完成。整节课，老师和学生密切配合，在实际操作中进一步领悟了工匠精神。

　　第三节是王沁在烘焙坊带来《“芹”趣横生》一课。课前，她带领学生前往和美农场，采摘学生亲手种植的芹菜、芫荽，并让小组交流分享关于芹菜的知识。通过观察实物、观看视频的方法介绍各种馄饨的包法并以小组为单位，开展一场别开生面的包馄饨大赛。同学们手指翻腾，埋头苦“包”，整个比赛精彩不已，他们用自己制作的陶碗和筷子品尝到自己的劳动成果，收获劳动技能的同时更是体会到劳动的快乐。

　　随后，浦口实小劳动学科带头人刘威以《以陶育德 以陶立人——ASTCC背景下陶艺特色课程的开发与实践》为题，介绍学校目前劳动课程中陶艺课程的现状、开发模式、和未来将做的更多的课程实践，让在场的老师进一步了解学校独具特色的陶艺课程。区教研员陈加智老师对学校劳动教育的开展和三节课例给予了高度评价。他指出浦口实小的陶艺课程坚持育人导向，通过多学科融合，打破学科壁垒，巧妙地融合了长江文化、木工特色、饮食文化、工艺美术等，实现了课程链条之间的项目化学习，也给其他学校开展劳动教育起到了示范引领的作用。本次区劳动教研活动不仅体现陶艺课程在劳动教育中的重要性，更展示浦口实小教师和学生的精湛的劳动技能和良好劳动素养，也为学校劳动课程的深层次开发打下夯实基础。（撰稿：浦口实小曹-玉莹　审核：教育发展中心-陈加智）