为进一步加快青年教师成长步伐，提升音乐教师素养，加强音乐教师间的交流，2023年4月27日下午，江北新区小学音乐学科研训活动在南京市琅琊路小学分校天润城小学举行，全区小学音乐教师代表，音乐研训员工作坊成员、新教师培训班成员共计150余人参加了此次活动。

　　活动开始，四位青年教师在活动主题的引领下进行课例展示。天润城小学丁汀老师执教《乃喲乃》，丁老师创设了充满美感的课堂环境，采用了生动活泼的教学形式，师生边唱边跳的表演，让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦，做到了以美感人，以美育人；一中江北新区分校孟云老师执教的《灯官报灯名》，以京剧范唱《梨花颂》为导入用音乐和肢体语言形象地表现了京剧的魅力。整节课充分发挥了学生的主观能动性，每一位学生都能够参与到课堂活动中来，用自己的方式表达对京剧的喜爱，展示了青年教师扎实的基本功及内涵修养。琅小明发分校许海英老师执教了《苏韵流芳》，从课堂小器乐口琴吹奏的茉莉花导入到新课教授，环环相扣，激发了学生的学习兴趣，设计富有音乐性，能够灵活运用教材，引导学生思考、探究、巧妙地突出重难点；天润城小学彭芳老师带来了三年级的《八只小鹅》，整节课通过情境创设，带领学生去音乐农场玩耍，将整节课设计得惟妙惟肖且富有创意，使学生沉醉于音乐的世界中。

　　交流分享环节，观摩完精彩的课例展示后，教师代表围绕课程的教育意义、结构化的体现、教学评价等方面谈了此次活动的收获和心得，也给在场的各位教师带来了很多教学上的深度思考。

　　最后，江北新区教育发展中心音乐研训员姜旻结合《艺术课程标准（2022版）》对活动进行了总结。姜老师从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面对打造高效课堂路径进行了分析与指导。他提出课程在设计时要关注音乐的本体及学科特色，突出有效性和音乐性，也要关注局部与整体的联系；课程的研究要有团队合作精神，教师自身更要不断提升自我，将个人努力与团队的力量融合在一起，打造出高效课堂。（撰稿：天润城小学-周宇　审核：教育发展中心-姜旻）