春日暖阳，万物复苏。在这充满希望的季节里，教育的探索之旅也正在开启。2025年3月7日上午，江北新区幼儿园社会教研组全体成员在南京市鼓楼幼儿园江北新区分园开展了本学期的第一次教研活动。此次活动聚焦大班社会领域教学，通过三节精心设计的教学活动，为教师们提供了交流与学习的平台，共同探寻幼儿社会教育的有效路径。

活动展示 启迪思路

　　大班社会活动：《非遗里的春节》。南京江北新区顶山街道中心幼儿园蔡瑞老师结合中国春节申遗成功的事件，将春节这一传统节日与非遗文化巧妙融合。通过师幼讨论幼儿了解到春节入选非遗的重要意义，并积极分享自己所知道的春节期间的传统活动，丰富多样的习俗展现出春节深厚的文化底蕴。孩子们在小组中热烈讨论、积极表达，从腊月的准备工作，到正月里的各种庆祝仪式，将春节流程以贴花的形式完整呈现。同时，体验环节更是将本次教研活动推向高潮，孩子们在制作花灯、拓印年画、非遗剪纸、雕版印刷活动中感受中华传统文化的魅力。活动过程中教师的巧妙设计，将交流与实践相结合的方式令课堂结构动静交替、张弛有度，非常值得大家学习；《和手机做朋友 》。南京市鼓楼区幼儿园江北新区分园魏凡老师关注幼儿的现实生活，在当今数字化时代，手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。对于成长中的幼儿而言，合理使用手机至关重要。教师通过生动有趣的方式，向幼儿们展示了手机给日常生活带来的诸多便捷，如联系通讯、获取信息、线上学习等，让孩子们切实感受到科技带来的方便。同时，也以童话故事内容为线索，揭示了沉迷手机的危害，如影响视力、阻碍人与人之间的交往等，引发孩子们的思考。随后，幼儿分组制定“手机公约”，教师鼓励幼儿将所理解的知识运用到实际生活中。本节活动魏老师敏锐捕捉社会热点，以诙谐幽默的动画导入，让孩子们在说一说、议一议、画一画中进一步理解科学使用手机的方法。取材新颖，线索清晰，目标达成度高；团结力量大》。书人雅居乐幼儿园的陈曼曼老师巧妙借助春节贺岁电影《哪吒- 魔童闹海》中的精彩片段，引导幼儿初步理解团结的含义。影片中哪吒与伙伴们携手对抗困难的情节，让幼儿直观地看到团结的表现。然后，陈老师设计了三个与电影有关的趣味游戏，分别是“混天绫写字”、“传递乾坤圈”、“战胜石矶娘娘”，随着一个个游戏顺利完成，孩子们真切体验到团结合作战胜困难后的快乐。随后，教师以图片形式列举了生活中团结友爱、互相帮助的例子，让孩子们思考：如何运用团结的力量解决生活中的问题？陈老师能够抓住当下热点，引发孩子们对于“团结力量大”的思考和实践，她生动风趣的教学风格也给老师们留下了深刻印象。相信这样趣味而有新意的社会活动能够在孩子们心中播下团结的种子，助力他们在未来成长道路上，以团结合作的态度面对生活中的种种难题。 

交流研讨 携手共进

　　观摩活动结束后，各小组对三节教学活动展开深入研讨。大家围绕教学设计的合理性、关键经验的把握、教师支持策略的有效性等问题各抒己见，分享自己的观课感受和思考。在热烈的讨论中，思维的火花不断碰撞，教师们不仅对这三节活动有了更深刻的理解，也对社会领域教学有了新的认识和感悟。最后，江北新区幼儿园社会教研组长、江北新区教育发展中心幼教研训员丁宇清老师作了总结讲话。她说：这三节大班社会集体教学活动，能够结合当下热点话题，紧密联系幼儿的生活实际，以丰富多样的教学方法和手段，充分调动了幼儿的积极性和主动性，让幼儿在轻松愉快的氛围中获得了社会领域经验的提升。传统文化是民族精神的根脉，对幼儿来说，它是趣味的故事、是节日的温暖、是亲情的陪伴。我们的教研方向应注重在经典故事的表达中融入现代价值观，而传统文化的引入更是让孩子们“看得见、摸得着、玩得起”，用体验唤醒文化记忆；而手机的课题是培养孩子成为“工具的主人”—既能用科技探索世界，也能放下屏幕感受真实生活的温度。社会性教育是孩子认识自我、理解他人、融入社会的桥梁。我们的教研要以传统文化为底色，以现代生活为画布，帮助孩子在“哪吒闹海”的故事里读懂善恶，学会团结；在“人机互动”中学会自控；在非遗体验中触摸历史的温度。期待通过今天的教研，大家能共同构建更为生动、更有深度的社会集体教学课程体系！

　　教有所获，研有所得。本次社会教研活动为教师们搭建了成长的平台，相信在未来，教师们将带着满满的收获，不断探索与实践，为幼儿的社会性发展贡献更多的智慧和力量！（撰稿：南京江北新区天华东路启明幼儿园-彭丽娟　审核：江北新区教育发展中心-丁宇清）