春日研思，共探教学新路；聚焦课标，厚植育人初心。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，探索大单元教学实施路径，提升思政课堂育人实效，2025年3月4日下午，江北新区小学《道德与法治》“新课标背景下的大单元教学探索”主题研训活动在南京江北新区浦口实验小学万江分校和进楼报告厅举行。江北新区（桥北片区）各小学《道德与法治》教师代表参与活动。

　　本次研训聚焦一年级下册第一单元第4课《我们有精神》，以两节完整课时展示大单元教学的设计与实践。

　　第一课时由浦实万江的王静老师执教，王老师以“万江能量小达人评比”为情境导入，通过“动物王国评选大会”趣味活动，引导学生从“站如松、坐如钟”“服装整洁”“眼睛明亮”等细节中理解“有精神”的外在表现。课堂中，学生化身“观察员”，对比孔雀、小狗等动物的精神状态，自主总结“有精神”需内外兼修。在“找找谁精神”环节，学生通过观看升旗仪式视频，结合《国旗法》解读，深刻感悟“尊重国旗”背后的家国情怀，将课堂从行为规范升华至价值观引导。

　　第二课时由浦实浦园路的袁含老师执教，袁老师以“能量达人”评选为任务主线，通过课前调查学生作息时间、课堂分析“辰辰没精神”的案例，引导学生理论转化为行动，并借助“精神能量卡”实时记录成长。课堂最后，学生分享身边榜样故事，感悟“坚持”与“责任”的精神力量，实现从外在表现到内在品质的深化。

　　两节课后，浦实万江“德法”教研组组长雷雪老师以《教研有“道” 育人有“法”》为题进行专题分享。她系统介绍了学校“三式进阶”教研模式：通过“团队式共建”凝聚教研合力，“沉浸式研读”深挖理论实践，“卷入式实践”锤炼教学真功。同时，雷老师结合“四课联动”案例，阐释如何通过集体备课、课前说课、课堂实践、课后辩课等环节，推动教师专业成长，构建“思政+”育人新范式，为新课标落地提供校本化路径。

　　专题讲座后，钱淑云名师工作室张珺老师与雷雪老师围绕《我们有精神》单元教学展开辩课。双方就“精神能量卡”的评价机制展开深度探讨：张珺老师提出“如何平衡外在激励与内驱力培养”，建议引入“成长日记”促进自我反思；雷雪老师则以“阶段性工具”为切入点，强调家校协同的重要性，提出开发“家庭精神能量站”实践活动，将习惯培养延伸至家庭。辩课环节观点交锋、策略纷呈，为现场教师提供了多维教学启示。

　　活动最后，江北新区教育发展中心小学“德法”学科研训员钱淑云进行总结点评。她充分肯定两节课例“以生为本”的设计理念，指出大单元教学需以核心素养为导向，整合教材资源，创设真实情境，让学生在体验中感悟、在思辨中成长。同时，她强调作为德法教师，应在以新课程标准为基准的引领下，深入分析学情的前提下，调动学生的内驱力和兴趣，知情行合一，教学评一体，充分打开学生的思路，让他们在交流和探究中触发彼此的思维，更好地生活，生活得更美立德树人，使命在肩；深耕教研，步履不停。本次研训活动以课例为基、以辩课为媒、以专家引领为舵，为新课标背景下的小学德法教学提供了实践范本。未来，江北新区思政教师将继续以“唤醒·体验”为钥，探索大单元教学新路径，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人蓄力赋能！（撰稿：浦口实小万江分校-雷雪　审核：江北新区教育发展中心-钱淑云）