以新课标为导向，指导教师用好新教材，涵育学生学科核心素养，2024年10月21日下午，江北新区教育发展中心以“与‘新’相约，向‘美’而行”为主题组织开展美术学科研训活动。此次研训活动由南京工业大学实验小学承办，江北新区美术研训员黄绍老师及全体中小学美术教师参与了活动。

实践篇：与新课堂相约

　　此次研训课程包含一年级第三单元和第四单元的单元说课和课例展示。

　　第四单元《泥玩具》的单元设计和说课由南京工业大学实验小学的杨思思老师主讲。她紧扣课标，依据教材，让学生深度体验民间艺人的技法和民间泥玩具的艺术特色。整个单元以与新疆伊宁小朋友分享泥玩具为任务，构建玩泥、制泥、绘泥、分享泥四个课时的教学历程。孩子们通过体验、探究、制作、表达等多样活动体会民间艺人的创作过程，逐步形成大观念“中国传统工艺是中华民族文化艺术的瑰宝”。

　　南京工业大学实验小学的冯麟越老师执教《泥玩具》单元中《彩绘玩具》一课。她贴近儿童的视角，以换装游戏串联色彩搭配、装饰花纹、祝福图案等教学板块，引领儿童充分体验民间色彩的魅力。课堂中，教师巧妙运用信息化教学手段支持学生实践操作、分享展示，提升了教学效能。孩子们在深度体验中，情不自禁地将对家人朋友的美好情感通凝结在泥玩具上，在评价活动中认可了自己的创意表达。

　　第三单元《圆圆的月亮》的单元设计和说课由南京市第二十九中天润城分校严荷老师主讲。她从基本问题“月亮里藏着哪些美丽动人的故事”出发，形成“探月寻美”“伴月生趣”“乐绎月趣”“品月情浓”的教学设计思路，通过设置“开展圆圆的中秋分享会，争获中华小小传承人称号”任务情境，和孩子们一同完成“做—百变月亮”“编—伴月趣事”“创—美丽月境”“享—团圆月饼”的表现性任务，争做“中华小小传承人”。学生在观察、欣赏、交流、体验、创作、表达的活动过程中，逐步形成大观念“美术学习始终要保持好奇心和想象力”。

　　南京市琅琊路小学分校天润城小学的张樱子老师执教的《圆圆的中秋》单元中的第三课时《团圆的月饼》一课。整节课分为“团团圆圆过中秋”“开开心心做月饼”“喜喜乐乐分月饼”三大板块，孩子分享中秋乐事、品尝美味月饼、学做花样月饼、传递美好祝福...一系列综合造型游戏活动让孩子们体会了动手和创意的乐趣。

展示篇：向童趣美而行

　　《彩绘玩具》的课堂上，孩子们用水粉颜料为自己捏制的泥玩具穿上花衣裳，赋予它们鲜活的生命力和特别的寓意祝福。你瞧，憨态可掬的小猫咪，摇头晃脑的小鸭子、造型独特的小汽车……一件件稚拙可爱的泥塑作品，展现了一年级孩子的造型能力和创造能力。

《团圆的月饼》的课堂上，孩子们刻出倾注美好祝福的月饼磨具，压出各色月饼，再添画上柿子、兔子、花朵等图案，把对月亮团圆的情、对亲朋祝福的情、对创作投入的情都揉入其中。

升华篇：心有根，创无限

　　贾宗薇、殷舒婉两位老师分别进行点评两个单元设计。她们充分肯定了四位教师在运用新教材、探索新教学模式方面所做出的积极尝试和有益实践。同时，两位老师还从美术学科核心素养、学生学习兴趣培养、课堂教学组织等多个角度提出了宝贵建议。

　　随后，南京江北新区教育发展中心美术研训员黄绍老师就单元设计的问题链、课时目标、表现性任务等内容进行了阐述，对新教师课堂中的教学机智、问题设计、活动设计等提出了建议，勉励教师们继续深化新教材研究，加强教学实践，为学生的美育成长奠定坚实基础。

　　最后，南京工业大学实验小学胡红校长作了总结致辞。她对教师们的辛勤付出表示衷心的感谢，对活动的举办给予了充分肯定。她强调，学校将一如既往地重视美术教育，秉承“心有根，创无限”的理念，全力支持美术教师的教学研究和专业成长，为学生提供更加优质的美育教学，培养具有深厚美育素养的新时代接班人。（撰稿：南京工业大学实验小学-冯麟越　审核：南京江北新区教育发展中心-黄绍）