为指导教师在艺术课标的引领下用好新教材，2024年10月12日下午，江北新区教育发展中心以“立足新课标 研用新教材”为主题组织开展美术学科研训活动。此次研训活动由南京江北新区浦口外国语学校承办，江北新区美术研训员黄绍老师及全体中小学美术教师参与了活动。

　　此次研训课程包含一年级第二单元和第七单元的单元说课和课例展示。

　　第二单元《奇妙的感官》的单元设计和说课由南京江北新区泰山小学的杜杨老师主讲。她在仔细研读课标和教材的基础上，从基本问题“奇妙的感受怎样用美术的方式创意表达”出发，形成“唤醒感觉”“解密感觉”“留下感觉”“表现感觉”的教学设计思路，孩子们在体验、制作、绘创、表达等多样、丰富的活动过程中，逐步形成大观念“美术作品可以表达感受”。

　　南京江北新区浦口外国语学校的王墨墨老师执教《奇妙的感官》单元中《表达我们的感觉》一课。她巧妙地通过绘本游戏搭建视觉与触觉、听觉、嗅觉的通感体验，引领孩子们运用多样媒材、方法大胆地、创意表达自己的细腻感受。

　　第七单元《这是我呀》的单元设计和说课由南京江北新区鼎泰实验小学的贾宗薇老师主讲。她从基本问题“如何通过造型游戏将精彩的‘我’呈现给大家”出发，根据一年级学情，设计趣味而真实的任务情境，通过“思”“扮”“绘”“创”“展”一系列活动，引领儿童开展深入的自我探索和艺术实践的成长之旅。

　　南京江北新区浦口外国语学校的的孙冬瑞老师执教《这是我呀》单元中《我上小学》一课。孙老师的教学语言极富感染力，紧紧抓住儿童的心与情；整节课清晰流畅、自然生动，孩子们在与教师的游戏互动、体验分享中不由自主走近小学生活场景、构思活动画面，创作出一幅幅生动有趣的校园活动画面。

　　随后，南京市优秀青年教师朱文俊、江北新区学科带头人眭艺馨老分别进行学习体会分享。她们从单元架构、任务设计、活动方式、学境空间等方面肯定了四位教师的研究和实践，也从问题逻辑、细节优化等方面交流了自己的思考。

　　最后，南京江北新区教育发展中心美术研训员黄绍老师向与会教师解读了本学期研训课程的目标、重点和内容，鼓励教师们根据学习需求主动参与。她还以以上两个单元设计为例，详细解析了单元设计体例、单元说课、课堂教学艺术的关键点，鼓励教师们“丰盈备课厚度”“建构整体意识”“厘清教学脉络”“拓展学境空间”“巧思活动设计”“提升评价效用”，在研究、实践的过程中用好新教材，向“美”而行！（撰稿：南京江北新区浦口外国语学校-朱慧敏　审核：南京江北新区教育发展中心-黄绍）