2024年5月6日下午，由南京江北新区教育发展中心主办、南京江北新区浦口实验小学承办的“关注全过程 实现真评价——美术单元教学设计与实施研训活动”成功开展。活动由发展中心研训员黄绍主持，浦口实小副校长邱婷及新区中小学美术教师全程参与。

　　如何引领学生体验“工艺大师”的创作历程？如何让评价更多元、更全面、更丰富？浦口实小的卢晓荣、眭艺馨、徐培培等三位教师以问题为驱动，围绕玉石文化进行单元教学设计，向与会者呈现了精彩的美术课堂。

　　卢晓荣老师首先执教《玉见瑰宝》一课。课堂以小组合作形式展开，教学环节层层递进：先自玉色、玉质等方面初步品析各种玉石，接着走进博物馆探寻玉石造型之美和纹饰之美，最后再用热缩片这一特殊的媒材，通过绘纹、着色、修形等新工艺创意“雕琢”一枚美玉。玉石悠久的历史和丰富的文化内涵，激发了孩子们对玉石文化的浓厚兴趣。

　　眭艺馨接棒执教《玉缀匠心》一课。她教态优雅，语言优美，巧妙融入AI技术，让学生身临其境地欣赏品类繁复的玉饰；又借助平板，组织学生合作自学，向玉饰工匠学习缠、串、缀、叠、镶等精湛工艺；再用各种珠串、木簪、彩绳等辅材带领学生将第一节课的“美玉”做成步摇、手链、钗、项链等等精美玉饰。

　　徐培培老师执教最后一课时《玉颜美呈》。徐老师以“没有课桌的课堂”创设了自由自在、互生互动的教学场景，孩子们在其中以“丰富”的具身体验感受策展乐趣。整节课以“布置一个好的玉饰展览需要考虑哪些元素”为任务驱动，组织学生从“主题”“风格”“布局”等三方面进行创意构思。孩子们分成两个团队，分别以“‘玉’见你”“与你相‘玉’”两个主题进行策展。在整个学习活动中，孩子们自主思考、自主发现、自主交流、自主表达、自主评价，学习能力被充分激活。

　　在评价环节，听课老师们被孩子们盛情邀请走进展厅，聆听她们的讲解、与玉饰展览合影、提出合理建议……学习的快乐还在延续。

　　互动研讨环节，江北新区优秀青年教师殷舒婉、江北新区学科带头人杜杨分别进行点评。她们对本次单元课程给予高度评价，认为课堂人文内涵丰富、教学流程清晰、教学方法多样、教师素养优秀、学生学习能力好，同时还切实给出了优化建议。

　　最后，江北新区美术研训员黄绍老师对整个单元教学活动进行细致地评价，认为通过单元学习和评价活动，孩子们真正体悟了“工艺师具有敬业、专注和精益求精的工匠精神”。她还从“爱读书—让备课有文化厚度”“肯磋磨—让过程更精细”“巧融合—让技术为学科增色”“乐创新—让‘亮点’助力学习效果”“真评价—让成果可见、思维可视、情感可感”等方面高度肯定了浦口实小的教研团队。

　　“教”无止境，“研”绵不绝，最美的风景永远在研训的路上！（撰稿：南京江北新区浦口实验小学-袁慧　审核：南京江北新区教育发展中心-黄绍）