为进一步落实和践行新课标理念，响应南京市“金陵好课堂”创新行动计划，结合江北新区教育发展中心提出的“唤醒课堂”教育理念”，探索大单元课堂教学设计，直击真实问题情境，2024年4月8日下午，以“浸润真情境 激活创中学——美术大单元教学设计与实施研讨”为主题的研训活动在南京市力学小学海德北岸分校成功举行。江北新区美术研训员黄绍以及江北新区全体小学美术教师参加了此次活动。

　　活动分两个会场开展，分别展示《怪兽奇想》和《鸟的纹样》两个单元课，可供听课教师选择。

　　报告厅会场展示《怪兽奇想》单元课。力小海德分校的刘雨朦老师执教第一课时《宠兽寻踪》。刘老师以畅想未来宠兽形象为切入点，设置学生感兴趣的游戏情境，循序渐进地展开学习活动，启发孩子们描绘出了各具魅力的神奇宠兽。接下来，力小海德分校的陆家智老师执教第二课时《宠兽再现》。他变身活泼的陆先生，带领“队员”——学生们学习展开别样的学习之旅，孩子们的学习力、表现力和创造力被充分点燃！

　　美术专用教室同时展示《鸟的纹样》单元课。琅小明发陈思艺老师执教第一课时《凤鸟飞舞》。她引领学生欣赏、感知商周青铜器上凤鸟纹的古朴、稚拙之美，再结合小游戏启发展开想象设计出姿态优美、纹饰精致的凤鸟纹。琅小明发张楚老师执教第二课时《斑斓锈色》。她通过丰富的活动引领学生自主发现青铜器中鸟的纹样的色泽美和布局美，启发学生创意运用在现代生活物品上，理解美术让生活更美好的理念。

　　水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。在交流环节，陆家智老师和陈思艺老师分别交流了各自单元设计思路和感悟，江北新区优秀青年教师陈凤娇和贾宗薇则分别从课堂结构、教学设计、师生互动、大单元整合等方面进行详细的点评，既肯定了课堂亮点也提出宝贵的建议。

　　最后，江北新区美术研训员黄绍老师以《浸润真情境 激活创中学》为题与在场教师交流。她以实例指导教师在单元设计中，从学生生活和兴趣出发，把真实的情境化任务适当地从生活中剥离出来，和美术活动产生关联，引领学生与真实的情境持续互动，不断解决问题、创意表达。

　　以课堂为主阵地，唤醒学生学习力、创造力、表达力……扎实推进“金陵好课堂”“唤醒课堂”教学研究，美术学科将持续努力！（撰稿：南京市力学小学海德北岸分校-刘雨朦　审核：南京江北新区教育发展中心-黄绍）