春日风光好，求索在路上。为进一步探索融合化的劳动教育，建构劳动教育与德育、智育、体育、美育相互融通的教育结构，2024年3月15日下午，以主题为“五育融合：劳动教育中的道德学习”的江北新区三月小学德研活动在南京市扬子第三小学顺利开展，南京市教科所劳动教育研究与指导中心刘权华教授、江北新区教育发展中心教育管理部钱淑云部长、吴燕老师，江北新区教育发展中心劳动研训员陈加智老师、承办校南京市扬子第三小学党支部书记、校长严海滨和江北新区各小学德育校长、主任参与本次活动。

　　首先由扬子三小陈皖老师和四（３）班的孩子们带来班会课《坚守“粮”心，不遗余“粒”》，在陈皖老师的步步引导下，同学们争相发言，踊跃思辨，将劳动价值与生活经验紧密结合，深刻认识到劳动的可贵和浪费的可耻。

　　南京市长城小学高文秀老师将劳动与学科融合，带来班会课《肥皂泡》，同学们在生动有趣的课堂实践中学会制作肥皂泡，爱上肥皂泡，在劳动中锻炼双手，收获团队协作的精神。

　　挖春菜、择春菜、做春菜……南京市扬子第四小学杨易老师带来班会课《跟着春分去劳动》，同学们在劳动中了解中国古人的智慧，学习中华优秀传统文化，潜移默化间接受文化传承。

　　南京市扬子第三小学可爱的小农夫们带来情景剧——《小农夫总“动”员》，描述名叫“等等”的孩子在劳动的过程中收获成长，这场情景剧展现出扬子三小的孩子们丰富的劳动知识和积极的劳动面貌。

　　扬子三小、长城小学和扬子四小的教师以“五育融合：劳动教育中的道德学习”为主题，开展沙龙研讨活动，分享自己的教学经验与所在学校的劳动教育实践。

　　南京市教科所刘权华教授对本次活动进行了点评，他强调了学生道德学习的重要性，同时就劳动与德育提出了更深刻的思考，让现场的每位教师对劳动教育有了新认识、新感悟。

　　融合化的劳动教育建构应架构起知识学习与个体行动的桥梁，形成“学—思—做”动态循环的劳动教育过程，最终建构起劳动教育与德育、智育、体育、美育相互融通的教育结构。（撰稿：扬子三小-赵诗雨　审核：江北新区教育发展中心-钱淑云）