为探索科学、合理、有效的德育评价模式，助力学校德育工作的科学组织和高效实施，提升全区德育工作实效，2021年10月22日下午，“基于核心素养的多元德育评价”德研活动在南京市葛塘中心小学举行。参加活动的有江北新区教育发展中心教育管理部钱淑云部长、吴燕老师，各小学德育校长、德育主任及班主任代表。

　　首先，是三所学校老师的主题班会课展示。葛塘小学张曼婷老师、南化实小夏宁老师、扬子二小黄芮老师分别带来了主题为《散是满天星聚是一团火》《遇见更优秀的自己》《我是劳动小能人》的三节班会课。张曼婷老师以班级特色文化贯穿始终，课堂上在自评、他评和小组讨论、情景剧表演等多种活动中，展示了班级特色，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力；夏宁老师联系学校“哈比特七色星评价体系”，通过自我推荐、同学推荐获得“艺体星”，让学生知道坚持的意义，遇见更优秀的自己；黄芮老师以多种形式评选“阿福童劳动之星”，树立学生的自信心，激发学生对劳动的热情，让学生体会到劳动的光荣。三位老师的活动设计紧扣“多元德育评价”主题，学生在轻松活泼的课堂氛围中习得好品质，养成好习惯。

　　三节课后是精彩纷呈的德育评价综合展示部分。来自南化实小的张新慧老师讲述了动人的德育评价故事，张老师娓娓道来，孩子们生动演绎，启示我们作为老师，要帮助学生向阳而生，成为最美的自己；扬子二小的许如老师带来了以《立根德育评价 滋养阅读之花》的德育评价汇报，她介绍了学校德育评价方式和班级中的具体运作方法；葛塘小学冯曌辉老师和学生代表用综合展示的方式，结合学校文明礼仪等方面的评价方式，向大家展示了葛小学子争做“最美善园娃”的一日生活记录。三所学校，德育评价方式各有特色，让在场的每一位老师深受启发。

　　最后，吴燕老师对此次活动进行点评指导。吴老师向老师们介绍了德育评价的内涵和意义，倡导每一位老师能够从实际出发，根据学生身心特点进行德育评价，评价方式要具有可操作性，老师要能做到坚持与创新。吴老师的点评为老师们的德育评价工作确立了目标，指明了方向，期待日后每一位老师都能努力探寻更好的德育评价方式，让每一位学生都能成长为新时代阳光好少年！（撰稿：葛塘中心小学-苏晴雨　审核：教育发展中心-钱淑云）