4月10日，南京市江北新区中小学德育干部高级研修班第四期研修活动在南京市江北新区高新实验小学如期举办。江北新区教育发展中心积极做好培训组织工作，借助专家团队的引领力量，助力新区中小学德育干部的专业成长。

　　上午，由南京师范大学班主任研究中心主任、南京师范大学齐学红教授，带来题为“班主任专业成长共同体的平台和机制建设”的讲座。齐教授带领学员们回顾了中国班主任制度的前世今生，指出当下班主任制度的缺失，提出应当从专业角度出发站在班主任立场上，建立起包含学习进修、评先评级等在内的班主任专业发展支持系统。她认为在后疫情时代，班主任们更应具备学习力、觉察力、行动力三种能力，要用日常生活中的仪式感唤醒学生对生活的珍惜、对生命的察觉。同时提出，班级管理合育团队的建立是发展趋势，在座的德育干部们表示深受启发。

　　下午，南京师范大学博士生导师易晓明教授带来了题为“当下的审美重建：美育的可能性”的讲座。她首先用一组街头巷尾、随处可见的照片引起现场老师们对“美”的重新审视，指出当下社会中形式之美的危机以及现代人生存中心灵之美的危机，提出小学美育的迫切性与重要性。易教师生动幽默的语言，深入浅出的讲解，使得艰涩高深的概念通俗易懂，引来现场阵阵掌声。

　　学校的德育工作，对学生的驾驭成长起着润泽生命的重要作用，校园里的每一处风景、每一门课程、每一个人，都是重要的教育资源。引领学生求真向善崇美，和孩子一起发现美、欣赏美、创造美，是我们的重要教育使命。

　　修己树人，我们一直在路上。(撰稿：长城小学-蒋星利　审核：江北新区教育发展中心-钱淑云）