2018年12月12日下午，明媚的阳光驱散了多日的阴霾。江北新区各中学德育人齐聚浦厂中心观摩研讨家校合育工作。

    “感恩父母，拥报亲情”的班会课令与冬日的教室里暖意融融。家长与孩子们相拥的瞬间，喜极而泣的不仅是家长与孩子，很多自诩理性的男老师都流下了感动的泪水。家长进班会课堂，围绕生活与健康的主题，带着孩子们换个角度看问题。动情的叙述，理性的分析，令孩子们屏息凝视、专注异常……班会课如何入情入理，如何将家庭教育与学校教育紧密结合为一体，有哪些方法与策略，这是这个下午班主任们最关注的话题。

    令观摩老师们印象深刻的是大课间的跑操活动。昂扬的音乐、铿锵的誓词、矫健的步伐、整齐的队伍，展示了浦厂师生们团结奋进、积极进取的精神风貌。

    接下来的报告厅里，年轻的班主任赵晶晶老师分享了她的教育故事《疯丫头变形记》。她用一个年轻教师的饱满情感，深入到一个问题孩子的家庭和内心，最后将这个全校闻名的孩子成功转化。她的故事告诉我们，只有走进孩子的内心，才能找到那把教育的钥匙。而方春雨老师则讲述了一个外地来宁的孩子，因为家庭生活的压力，离开自己班级的让人黯然神伤的故事。他想传递给我们的是一种教育的信念，那就是从了解理解尊重出发，才能真正地关爱每一个生命。徐亚利老师向大家汇报了学校在家访工作中的思考与尝试。浦厂中学深入开展家访活动，无论是校长还是书记，都进入班级，进入孩子的家庭，去深入地了解孩子，有针对性地开展各种家校沟通活动，形成家校合育力量。学校还将家访进行了分类管理，分别设计了不同类型的家访表格，保证老师们可以走进每个孩子的家庭开展有效的家访工作。在这一个个温暖催泪的故事和一份份家访表格的背后，凝聚的是浦厂中学的老师们对于教育事业、对于孩子们最真诚的理解与热爱。

    最后刘洪斌校长从整体上介绍了学校的德育工作，他从专家引领、课题研究、家校融合到社区联动，用一个个鲜活的案例告诉与会者，学校不再是一个封闭的单元，学习也不仅仅是在课堂发生，而是与家庭、社区无缝链接，从而形成一个开放的、流动的、社会性的无边界校园。新区教育发展中心钱淑云部长则高度肯定了我校的德育活动，她认为我校的班会、家访故事有温度；家校联合、社会资源整合共享有宽度；把德育工作上升到课题研究有深度。这种探索为当下的班主任工作提供了实践思路，她更指出：在家校共育工作的开展中，我们要关注现在的父母如何做父母，我们更要关注明日的父母如何做父母。

    这次德育研修活动的圆满完成，是浦厂中学的德育工作在回答为谁培养人、培养什么样人和如何培养人的行动探索。德育工作者们，不仅要关注校园里的课程育人，文化育人，活动育人，更要有担当，承担起与家庭、社会共育未来接班人的责任。唯有这样的协同育人，才能营造利于孩子成长的环境，在社会主义核心价值观的引领与熏陶下，孩子们的学习、生活、交往才会更有价值、更有意义。