活动报道
- 2024-03-29 唤醒表达 让习作思维可视化
- 2024-03-28 至精课堂 改革实践研讨
- 2024-03-25 踔厉奋发 向春而行
- 2024-03-19 支持区域游戏活动 关注幼儿深度学习
- 2024-03-15 学思交融促成长 教学创新再突破
- 2024-03-07 推进课堂改革 助力唤醒课堂
- 2024-03-06 享 音 之美 玩 乐 其中
- 2024-01-15 具身体验 艺动人心
- 2023-12-26 聚焦实验重构 助力思维进阶
- 2023-12-25 提升写作素养 赋能教学质量
- 2023-12-22 任务解读品文本 思辨阅读探人性
- 2023-12-15 音为有你 一路生花
- 2023-12-04 聚焦实验重构 助力思维进阶
- 2023-11-30 高中数学课堂研究与教学指导
- 2023-11-27 共研共促 探求单元整合教学样态
- 2023-11-24 教研 手拉手 伙伴 艺 起走
- 2023-11-23 基于 四能 的模型建构研究
- 2023-11-16 音 悦你我 乐 享教研
- 2023-11-07 聚焦幼儿园课程 助推专业性成长
- 2023-11-07 聚焦实验重构 助力思维进阶