2023年4月20日下午，来自新疆伊犁州韩晓颖高中英语教学能手培养工作室和伊宁市吴曼雪高中高中英语教学能手培养工作室的部分成员在南京师范大学附属扬子中学进行友好交流。新疆来宾深入课堂进行观摩，并与江北新区高中英语钦锋名师工作室成员及扬子中学英语教研组成员进行了深入交流。

　　第一节课由扬子中学的薛娟老师倾情呈现，本节课是读后续写的试题评讲课。薛娟老师设计环环相扣的教学活动，深入挖掘文本中的细节信息，厘清文本内容及故事走向，培养学生的逻辑思维能力和写作能力。学生们广泛参与，积极表现。最后薛娟老师展现了两篇学生的范文，通过细致点评学生范文的亮点和不足之处，引导学生对习作的打磨意识。薛娟老师的授课既在宏观上注重对文本的结构分析，又在微观上强调对语言表达和细节的理解领会，切实推动学生的学习进步。

　　第二节课是扬子中学周玲珊老师带来的选择性必修四第二单元Reading Effective communication。在大单元概念指导下，周玲珊老师以一封信为导入，引出本次阅读课主题沟通与沟通技巧。在略读部分，周老师带领学生分析文章主旨与结构。在随后的精读中，周老师以问题链为导向，深入浅出分析每个段落，并用不同的图表形式，如思维导图、流程图、表格等方式帮助学生理解文章内容。本次授课紧扣教学目标，在读后活动提问学生能够给出其他有效沟通的方法，并在基础上设计了片段写作任务，让学生以小组为单位完成写作。

　　观摩课后，钦特代表江北新区高中英语钦锋名师工作室和扬子中学英语教研组对新疆专家们的到来表达了热烈的欢迎与问候。随后专家们对两位授课老师精彩的教学表达了极大的欣赏与赞扬，并进行进一步点评。然后来自伊宁市吴曼雪高中高中英语教学能手培养工作室的正高级教师肖琳老师和伊犁州教学能手韩静老师结合两节课例观察，为在座老师做了名为《文本解读的活动设计》的讲座，从如何区别于传统的程式化套路、如何在文本分析过程中渗透语言知识、如何体现阅读教学的主线意识、如何提升学生的思维品质和文化敏感性四个方面，提出文本解读的更多思路。专家们还讲述了新疆的风土人情、教学中存在的困难与生活趣事，并对新疆伊犁州韩晓颖高中英语教学能手培养工作室和伊宁市吴曼雪高中高中英语教学能手培养工作室进行了简要介绍：州市两个工作室团结合作，共同发展。以“专业引领，共同发展”为宗旨，以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，以网络为交流载体，聚集州市高中英语教学精英，以促进高中英语高效课堂为根本目的，为探究适合伊犁州高中英语教学的新模式而不懈努力。 

　　此次交流研讨的顺利展开，为苏新两地教师提供了教育教学研讨和情感沟通的纽带，必将进一步推动两地教师进行教育教学改革与创新。（ 撰稿：龙焱/谢淑婷　推送：乔苏毅　审核：钦锋）