教育的根本是立德树人，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。为了加强学科团队建设，解决学科教学困惑，促进教师专业成长。‌‎2024年12月23日下午和12月30日下午，江北新区小学《道德与法治》陈桂萍名师工作室携手南京江北新区浦口外国语学校《道德与法治》中心组的老师们开展了两场意义非凡的研训活动。

　　陈桂萍名师工作室秉承“从教学中来，到教学中去”的原则，通过“名师引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”，以名师工作室为主要阵地、教学研讨为主要内容，针对新教材如何使用以及如何进行跨学科教学这两个困扰“思政”教师教学的问题，以六位教师的课堂教学为参考，展开了一场名师引领下的教学实践与探讨。六位教师汇聚一堂，各展其才，献上了六堂风格各异却又颇具思政教育特色的课例。

　　12月23日下午，围绕“聚焦新教材、赋能新课堂”这一主题，赵丽、雷雪、黄婷婷三位老师，紧扣一年级新教材，在大单元的教学情境下分别带来了三节贴合学生生活的精彩课例。首先，赵丽老师执教的《我们不乱扔》以生动的故事情境引入，通过“图图遇到的困惑”这一大情境引导学生认识到垃圾不乱扔的重要性，养成良好的卫生习惯。雷雪老师以生动有趣的课堂互动，引导学生体会声音的大小，明确噪音也是一种污染，在教学中，潜移默化地提升了学生的公共文明素养。黄婷婷老师执教的《人人爱护公物》，从学生身边的公物着手，循序渐进地引导学生了解身边公物的重要性，让学生意识到了保护公物是个人文明素养的体现。

　　12月30日下午，围绕“融合有爱 携手追光”这一主题展开，老师们以三节学科融合课例探索大思政教学的有效路径。赵发玉老师的语文课《为中华之崛起而读书》，巧妙地融入社会主义核心价值观理念，从爱国层面引导学生立爱国志，树报国情。郑启辰老师执教的《大家排好队》，融入音乐、儿歌等元素，让学生边玩边学，贴合学生学情，引导学生体会排队的重要性。吴晓蝶老师的《传统美德 源远流长》一课，从语文课的延伸入手，引导学生在故事讲述中感受爱国精神的历代传承，体会这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰，从而让学生形成作为时代接班人的责任意识。

　　工作室领衔人陈桂萍在两场活动后都进行了精彩点评。她强调，新教材的编写理念和内容设计都旨在更好地适应新时代教育的要求，教师们需要深入理解教材的编写意图，把握教学的重难点，同时要紧扣学生生活，在学生的认知程度上，把握教学难度。除此之外，对于跨学科教学方面，陈桂萍书记鼓励老师们要敢于尝试，要在学生已有的知识储备之间搭建合适的“桥梁”，在创新过程之中把握课程本质，从而将思政教育真正内化到学生心里。

　　通过本次研训活动，老师们不仅更新了教学理念，还获得了实用的教学策略和方法。他们纷纷表示，将把所学知识和技能运用到实际教学中，为学生打造更加丰富多彩、富有成效的大思政课堂。（推送人：张金秀　审核人：陈桂萍）