学习主题是达成学习目标的重要载体，好的学习主题有利于促进学习目标的实现。想要夯实学生学习过程，提升学生核心素养，教师需要定准学习目标，优化学习主题。为此，史克祥名师工作室于12月27日下午开展主题教学研讨活动。本次活动分为课例展示和专家点评两个环节。

　　第一节课是马艳老师执教的《守株待兔》一课。马老师的整节课设计抓住重点，层次清晰，目标明确，推进有序。从学生已知寓言故事出发，设计了看图片猜寓言故事名称环节，从而激发学生对寓言故事的兴趣，调动课堂积极性。紧接着，马老师通过“读通古诗，读懂故事、感悟道理”三个主题学习任务层层推进教学，过程中巧妙创境，让学生们结合学习文言文的方法，自读自悟。

　　随后，刘荃特级执教《只有一个地球》一课。刘特从课文同名歌曲入手，自然导入新课。课堂一开始，刘特以读练结合的方式帮助学生读对、读懂词语意思，为正确朗读课文，理解感悟扫清障碍。接着引导学生深入文本，寻找支撑“保护地球”观点的关键句，通过梳理、整合信息，提炼作者表达的观点。最终，学生探析文本的主旨，感悟到我们要精心保护地球，为共同守护唯一的“家园”贡献力量。整节课教学主题明确，板块清晰精炼，注重学法指导，关注学生学习过程。第三节课是郭婧婷老师执教的《故事二则》。郭老师紧抓主题任务，通过给蔡桓公制定病历本活动，引导学生梳理课文内容，为复述故事提供支架，再教会学生使用转述进行复述，从而帮助学生顺利完成故事复述。课堂的最后，郭老师引导学生学以致用，将所学方法运用到第二则故事的学习和复述中。让学生在感悟道理的同时，也成为了一名优秀的故事复述员。 

　　三节课后，南京市语文学科带头人夏保年老师做课例点评。夏老师用“蹲—玩—悟”三个关键词肯定了三位老师能通过多样的情境创设和有效的学习支架搭设，为学生达成学习目标，领悟文章内涵提供轻松自在的学习土壤。 

　　最后，史克祥校长做活动总结。史校长首先对刘荃特级带来的精彩的课例和夏保年主任精准的点评表示感谢。他还用“两个真”和“两个重”进一步剖析了刘荃特级这节课的独到之处，帮助听课老师明晰了学习的方向。他也鼓励大家活动结束后继续琢磨反思，从而学以致用。

　　语文教学之路道阻且长，和优秀的同行人共研共磨，我们会走得更稳更远。（审核/推送：史克祥）