初冬的暖阳，宜人舒适，11月28日下午，南京江北新区徐海燕初中语文工作室联合淮安盱眙旧铺中学语文组在南京江北新区浦口外国语学校高新分校开展了一场结对主题教研活动，活动主题为“学科实践视域下语文学习任务群的情境创设”，南京江北新区浦口外国语学校高新分校校长金叶、盱眙旧铺中学副校长杨小兵莅临活动现场，两校精心打造了言简义丰的课堂。

　　首先，来自旧铺中学的张大琴老师带领八年级学生进行了一场作文指导课，她聚焦作文中环境描写的渲染作用，带领同学们深入理解了环境描写的必要性和重要性。老师感染力强，用下水作文引领学生认真感受，激发学生的创作欲望。同学们发言积极，响应热烈，课堂参与度极高。

　　接着，浦外高新的王培培老师带领七年级的孩子们进行《小圣施威降大圣》的阅读教学。她用生动的语言和丰富的情感贴近学生，用匠心的设计吸引同学们关注文本，逐层深入地挖掘了文本中的“变化”，学生全情投入，课堂气氛热烈，听课老师也被深深吸引，在王老师的带领下，学生思维得到了提升，教学也从单篇课文的学习进入了《西游记》整本书的阅读。

　　最后，工作室徐海燕老师进行了总结点评。她抓住“情境”“任务群”“学科实践”三个关键词对“学科实践视域下语文学习任务群的情境创设”这一主题进行辩证解读。关于“情境”，需要通过活动，创意，表达三者实现，情境的创设是虚拟的，但要在真实的教学实践中进行，我们要拒绝虚假情境，给学生真实的体验；关于“学科实践”，要尊重语文学习的规律，要通过语言学习的内容来学习语言的形式，二者是相辅相成的，一个是目的，一个是手段；关于“简”和“丰”，要有辩证认识，文本解读要沉浸涵泳，教学设计则需要简化简洁，教学语言需要言简意赅以成就学生的丰满。

　　此次主题联合教研活动促进了学校之间的交流，教师之间的合作，也激发了老师们教学创新热情，让我们在语文课堂上涵泳，不断追求更加言简义丰的语文世界。（供稿/推送：苗潇潇　审核：徐海燕）