携秋日金晖，赴共研之旅。为深入实践《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心理念，促进音乐教育经验的广泛交流与深度分享，积极探索课程游戏化背景下高效组织音乐活动的策略，持续推动史莉工作室成员教育水平的发展，2024年10月17日上午，江北新区史莉工作室成员参加了在南京市市级机关第一幼儿园开展的南京市音乐组本学期第一次教研活动。

　　首先，教研活动进入观摩环节，该环节由活动观摩与集体研讨两大部分组成。来自南京市江北新区浦东幼儿园的蔡慧慧老师带来了诙谐有趣的小班歌唱活动《懒惰虫》，幼儿在一问一答中自然而然地学唱歌曲，感受了歌曲诙谐的特点。第二个活动由南京市绿洲南路幼儿园的董楠老师带来形式新颖的中班歌唱活动《去秋游》。董老师运用一“A”建库的方式，引导幼儿用仿编句式的方法替换原歌词进行演唱。幼儿现场操作自己的“计划单”，按照自己的想法创编歌词并与现场的听课教师大方分享，体会到自主创编的成就感。第三节活动南京市第一幼儿园的赵初老师带来了大班韵律活动《快乐人枪虎》，教师充满创意地将幼儿平时玩的猜拳游戏“人枪虎”带入韵律活动中，并引导幼儿学习在由三点变双圈上合乐表现“人枪虎”动作并进行游戏。教师在活动组织中充满教育机智，及时给与幼儿支持，回应幼儿的需要，充分调动幼儿的兴趣。幼儿在与同伴逗乐、互动玩游戏中感受、表现音乐的节奏，体验音乐活动的快乐。之后，南京市第一幼儿园倪琳园长进行了微型讲座《课程游戏化背景下的音乐活动策略与方法》。帮助三位执教老师从活动设计思路、重难点设计、实践反思等方面进行梳理，组员们感到收获满满。

　　最后由刘萍老师进行总结点评。她首先肯定了三位老师活动准备充分，并围绕三个活动提出了具体建议：教师要及时了解幼儿已有经验，与时俱进调整活动设计；在音乐活动中要提升教师的个人感染力，做好高级榜样的作用；在活动中要关注幼儿的学习品质培养，注重音乐活动中全儿童的发展。

　　陈鹤琴先生说：“我们将音乐的生气渗透到儿童生活中去，使儿童无论劳动、游戏时都能意志统一，行动合拍，精神愉快的表现，使儿童生活音乐化。” 本次教研活动的开展，有效地推动了教师在音乐活动中先进教学理念的落地，推进了教师对音乐教学的深入理解和把握，进一步激发了他们在后续音乐教学活动设计与实施中的创新思维与多元视角。（图文：马圣婷　发布：俞珊珊　审核：史莉）