为深入推进主题教育入心见行，聚力推动教育发展中心干事创业，12月13日，江北新区教育发展中心党支部在党总支周强书记、王健部长带领下，中学部全体研训员对南京（大厂）育英第二外国语学校进行了全方位的视导检查。

　　本次视导以听课、评课研讨为主要方式，深入了解学校的教学管理工作，为学校落实新课程标准、提升教育质量把脉导航。视导中，研训员们深入课堂，听取了12个学科共计27节课。

　　午休时间，研训员们放弃了休息，组织各学科进行了分组研讨。由各教研组先作出自评，陈述学校的教研思路，并对实际课堂情况进行总结和反思。教研员对教师的平时教学和教学实绩进行了评议，探讨了此类课程可能的优化提升方式。  

　　下午进行了集中反馈。教研员团队对育英二外教师的课堂组织、教学设计与教学实施进行了点评，建议教师要注重真实情境中的问题导向式教学，也对如何关注学生思维素养的培养，落实新课标下的任务群教学，“立德树人”“五育并举”教育理念的课堂渗透，提出了指导性的意见和建议。

　　周强书记提出了诚恳的建议：

　　一是期待更高站位，把五育融合真正做到位。作为有30年底蕴的民办优质学校，要立足20年后。建立学校价值系统，为学生画像，为国家培养创新拔尖人才和合格的建设者，向家长社会交出满意答卷。

　　二是加强教师队伍建设，改革学校评价机制。教师个体和团队的成长要形成激励机制，建立校内的教师队伍发展金字塔，不仅仅是从学科成绩来评估教师，把学校变成“博弈场”，更要建立“共生场”型评价体系，从小学开始产生善教的理念，注重好的价值引领。

　　三是弘扬生命化唤醒教学，打造金陵好课堂。发挥优秀教师的引领作用，推出首席教师，提出更高层次的专业要求。

　　四是切实抓好实验教学，争当技术赋能尖兵。理科学习挖掘不同学生与众不同的个性特质。文科方面注意培养AI背景下学生的深度、专注阅读能力。技术赋能理念大于技术资源。期待二外能躬身实践，助推专业成长。利用智学网等准确分析，精准评价。

　　育英二外文俊校长表达了三个维度的感谢，全面视导、积极肯定增强了办学信心，指出了拔尖人才的培养迫切性，明确了基于技术的精准评价再迭代。提出了两个期待：期待中心团队的再次指导，期待给予教师更多的平台支持。王健部长代表支部表示，育英二外要加强中考研究，发展中心会根据学校需求全力提供针对性服务，为学校坚持高位发展，提升知名度进一步贡献力量。

　　本次视导不仅是对育英二外常规教学工作的督促和检查，也为学校下一步工作指明了方向。相信发展中心党支部组织的视导，在主题教育“重实践，建新功”的指引下，一定能够为学校带来方向引领、思维碰撞，引发星火效应，使得老师们面对新课标、新课程会更加从容，沉下心思考，投射到课堂去真正解决问题，在凝神聚力中再造学校发展的辉煌！（撰稿人：江北新区教育发展中心-冯晔　审稿人：江北新区教育发展中心-解自忠）