夏末未央秋已至，又是一年迎新时。南京市江北新区为保障适龄特殊儿童受教育权益，确保特殊儿童在获得平等教育权利基础上享有更优质的教育，对特殊儿童提出个性化的就学安置建议，提高新生入学评估与安置工作的科学性、有效性和针对性，2021年7月17日，在南京市江北新区特殊教育学校开展了为期一天的2021级新生入学与评估安置工作。本次评估工作邀请到江苏省儿童康复研究中心赵得琴，南京脑科医院笪云主任，南京特殊教育师范学院秦奕副院长、许海燕主任、李晓庆老师多位专家，江北新区特殊教育学校的全体教师共同参与。

　　一、科学部署，合理分工

　　事预则立，不预则废，为保证新生入学评估的有序进行，7月9日上午江北新区特校召开了2021年秋季南京市江北新区暑期教育安置评估准备会。

前期，结合不同学生身心发展的特点，课程开展中心有针对性地将学生进行分组，会上杨丽莹老师组织学习了相关评估文件，成立五个评估工作小组，并明确各小组成员的职责分工，从评估方案及具体操作流程到开展评估前后所有注意事项。会后，各组成员落实评估前期准备工作，为即将开展的评估做好充足准备。

　　二、规范评估，有序开展

　　7月17日，开展新生入学评估工作，学生在家长带领下，依次有序地完成评估工作。全面地了解学生的现有能力及需求，为后期的教育安置和教学、康复训练，提供全面、科学的依据。

　　专家和老师们精心设计的评估场景、丰富有趣的游戏活动、耐心专业的评估团队，让家长和孩子们都沉浸在快乐和轻松的氛围中，也充分展现了江北新区特教学校尊重生命、悦纳自我的办学理念。

　　三、全面讨论，科学建议

　　为综合评估意见，适性安置，提出教育建议,评估小组于每组评估结束后举行小结会议，讨论形成最适合学生发展的安置建议及未来教育模式，一天时间内共完成43名学生的入学评估及教育安置建议。

　　本次评估，不同领域专家提出了具体的教育评估和安置建议，使得评估工作更加全面，安置建议也更趋合理化。在多部门、多领域专家的共同推动下，学校安置工作也越来越科学、规范，为每一位特殊儿童提供合适的安置方式，促进学校教育高质量发展。

　　以评估助安置、促发展，愿每位孩子都能在金秋九月开启一段新的人生旅程，收获一个殷实丰硕的未来。（撰稿人：杨丽莹　审核：杨燕　推送：曾蔡敏）