为了提升新区十四五特殊教育高质量发展，培养一批高质量的特殊教师群体，基于前期对区域随班就读教师问卷调查的结果，南京市江北新区特殊教育中心特提出新区特殊教育教师三年培训方案。

　　7月13日上午，江北新区特殊教育指导中心教师三年培训方案论证会在南京市江北新区特殊教育学校三楼会议室举行。南京市特殊教育师范学院谈秀菁和李拉教授，新区教育和社会保障局教育办张明科长，教育发展中心党总支陈世锦书记、潘月俊部长和江北特校朱立萍校长、卢山副校长出席此次会议。

　　首先，特校朱校长介绍教师队伍建设的背景，初步明确了教师培训的课程内容和形式，并详细阐述了五类教师培训的三年行动方案。

　　紧接着，与会人员结合当前实际情况商讨和论证了方案的可行性并将内容进行了细化。具体包括以下几个方面：培训主题具体化，教师培训的具体形式、教师真正的需要。此外与会人员还讨论了教育管理者、资源教师、巡回指导教师的培训具体方案。针对目前融合教育领域培训的主要问题，专家们强调了此方案的前瞻性和必要性，认为培训应坚持理论为主、注重实操的原则，要厘清专业人员所需要的理念、知识和素养，对教师专业标准有一个大致思考。同时应使培训内容回到课程、课堂和学生身上。

　　此次会议在与会专家们激烈的讨论中落下帷幕。江北新区一直注重教师的专业发展，此次论证会提供了教师三年培训的具体方向，同时也给江北新区特殊教育指导中心带来了很多启发。江北新区的特殊教育虽然年轻，但一直走在前沿，教师培训是加强教师队伍建设的重要手段，培训方案的实施对于教师专业发展的提高有重要实践意义。（撰稿人：周小婷　审核：杨燕 ）