为了推进区域心理健康教育暨融合教育工作，各中小学能够有重点有实效地开展新学期的心理健康教育和融合教育工作，2020年4月9日上午，在江北新区教育发展中心的组织下，全区各中小学心理与融合教育负责人、专兼职心理教师、资源教师齐聚线上，借助钉钉平台开展了江北新区线上心理与融合教育研训活动。

    本次会议由教育发展中心解天霞老师主持，解老师简要地说明了本次线上研训活动的目的，介绍活动流程以及主讲人。会议分为三个议程：第一，来自琅琊路小学明发滨江分校的杨帆主任和二十九中天润城分校的王瑞立主任分别从自己学校出发，对疫情下随班就读孩子怎样进行融合教育和心理教育作了经验分享，很好的突出本次研训关爱特殊学生的重点。第二，区教育发展中心朱立萍主任就2019-2020学年第二学期江北新区心理健康及融合教育工作清单进行解读，她从“5个工作责任主体”“20项重点工作清单”细致说明，为新学期心理和融合教育提出具体要求和工作指南。第三，潘月俊部长对活动进行总结并对新学期工作提出五点希望:直面需求、主动学习、主动作为、关注热点、呵护重点学生。

    此次集会议与培训一体的形式，既是全区新学期心理健康教育和融合教育工作的部署，也为各校心理健康和融合教育工作提供了指南。参会人员覆盖面广，从学校分管领导，到心理专职教师再到班主任，学科教师，每个责任主体都清晰自己新学期的工作方向和重点，为促进我区心理、融合教师的专业成长，帮助各校更有针对性更好地开展工作奠定了基础。我们期待各中小学在新学期的心理健康教育暨融合教育工作中，落实好区级工作清单，走出一条适合各自学校校情的心理健康教育之路来。（撰稿人：杨燕   审核:教育发展中心-朱立萍  ）