持续推进至精课堂改革是扬子中学本学期的重要工作。2024年11月19日13：30，江北新区高中数学卓杰名师工作室活动在南京师范大学附属扬子中学录播教室举行，活动主题为“高三一轮复习至精课堂研讨”，活动邀请到南京市江宁高级中学校长、特级教师张格波和南京市第十三中学张居敏老师对至精课堂进行理论和实践研讨，深化至精课堂改革。

　　首先，扬子中学栗春云老师授课《立体几何中的轨迹问题》，层层递进，引导学生在正方体中自由探究动点轨迹问题，步步引导，从不同角度对一个问题进行深入研究；南京市第十三中学的张居敏老师授课《数列求和》，针对裂项相消求和进行研讨，探求裂项的条件与相消的过程之间的关系，进而对数列求和的本质进行探索。两位老师的课堂都符合“尽量让学生讲，尽量让学生写，尽量让学生想，尽量让学生活动”的致精课堂理念。

　　然后，扬子中学许章永老师围绕至精课堂的“四个尽量”对两位老师进行点评，强调在一轮复习中，数学课堂应注重做好学生活动与教师引导之间的平衡。江宁中学校长、特级教师张格波老师从高三复习课的角度思考“如何教会学生”：题目做进去，经验悟出来，点出真正的数学教学是教会学生在接替的过程中不断做“判断”与“优化”，在过程中不断发展思维。

　　最后，卓杰老师对两位专家的指导表示感谢，并期待两位专家以后能多进行指导，并对工作室后期活动进行布置。（撰稿：南京师范大学附属扬子中学-戴欣言　审核：南京师范大学附属扬子中学-卓杰）