2月16日下午，江北新区初中语文徐海燕工作室在南京市第二十九中学天润城分校举行了“基于境脉学习的整本书阅读教学”活动。南京市大厂高级中学李大成老师莅临本次活动。

　　朱自清先生的《经典常谈》今年入选部编版八年级下册必读名著书目。针对这一变化，徐海燕老师带领工作室成员做了一场深刻的教研活动，该活动共有三个环节——坚持“研”路寻方向，探求有效对策，谋求破局之道。

　　第一环节由二十九中天润城施再展老师进行 “《经典常谈》整本书导读”的教学，他从游戏图片激趣，然后让学生们认真研读“序言”，接着对阅读经典意义进行探寻与辩论。流畅的教学流程呈现出教学设计的精细化，真实有效的课堂处处透露着教者的匠心。无论是学生的小组讨论，还是选择性阅读的分享，学生们在课堂上精彩纷呈的回答都给听课老师留下了深刻的印象。

　　第二环节是互动交流，由南京第一中学泰山分校陈雯娣老师和浦外高新赵鹏艳老师分享阅读感受和教学设计。陈雯娣老师从内容梗概、写作目的、艺术特色及读经典的意义等方面阐述了自己对此书的理解。赵鹏艳老师从“选择性阅读”的角度对自己的教学设计作了详实的解释说明，试图教给学生正确的读书方法，让他们在面对庞杂纷繁的名著阅读时，能有一个可视化的阅读凭借手段。

　　第三环节是专家指导，由徐海燕和李大成老师分别进行解读。

　　徐老师认为名著阅读教学不仅是基于境脉角度下的持续性学习，还应该是一种基于自我发现和研究的驱动型学习。徐老师从阅读教学的价值定位、教材体系的建构重组、本书阅读教学的方法选择等方面作出了系统性阐释。比如：如何实现该精粹性读本的价值性，探寻教学内容和选择性阅读的适切性，找准选择性阅读后进行二次选择的落脚点等等，一席话切中肯綮，运用多维视角，引导在场老师对该名著教学作出持续性的思考。

　　李大成老师对“经典阅读”价值的解读与思索打开了另一扇窗，拓宽了老师们名著教学的视野，指明了经典阅读的方向。他以多年前自己执教公开课《大地重现》现身说法，从经典阅读的文体价值、召唤价值及阅读欲望等方面，深入浅出地道出阅读经典是传统文化的代代相传，作为教育人所做之事即尊重经典，使之赓续相继。

　　本次“研”读活动，深入浅出，引领工作室老师们从思想上重视《经典常谈》这本书，从方法上给予恰当的指导，也从心理上给大家舒缓了焦虑的情绪。（供稿：周沭红　推送：苗潇潇　审核：徐海燕）