10月25日，南京市名师工作站走进南京（大厂）民办育英第二外国语学校，参与并指导江北新区暨宁镇扬“四叶草”教育联盟主题研讨活动。

　　此次活动以“课程融美、美课育人”为主题，由南京市教师发展学院主办，育英二外承办，南京市栖霞区教师发展中心、扬州市文津中学、镇江市江南学校、南京江北新区实验初级中学协办。

　　上午八点，市区内外来宾陆续报到，第二三节课，来自扬州市文津中学，镇江市江南学校，南京江北新区实验初级中学、江宁竹山中学、东山外国语学校、栖霞区共青团中学及育英二外的18位教师共同开课，初中大小学科九门课程，同课异构，精彩呈现。区内部分初中学校教师代表和本校当堂无课的教师都参加了课堂观摩。

　　课堂展示结束后，各学科到指定地点展开集中评课。每个学科的两位教师先阐述了自己本节课的教学思路，反思自己在教学实施过程中的优点与不足。江北新区各学科研训员及听课教师对两节课给予点评。他们对两位老师的课堂教学表示了肯定，对学科中的融美点给予了详细分析评价，对如何处理跨学科综合活动与基础知识掌握的矛盾给出了建议。

　　下午活动在育英礼堂举行，由南京市教师发展学院副院长徐险峰。

　　活动承办单位育英二外校长文俊首先热情致辞。他代表学校3600名师生对南京市教师发展学院和江北新区教育发展中心给予的高位引领和鼎力支持表示由衷感谢，对各位领导、专家以及前来交流指导的老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！他回顾了“四叶草”联盟成立的初衷及已办活动，育英二外在课堂教学上的价值追求及探索过程，指出确定本次活动主题的背景及目的，对本次活动开展情况给予充分肯定，对活动影响及后期效果寄予了美好的期待：与美同行，走向更高的教学境界。

　　接着进行主题微分享。

　　江苏省特级教师、南京市（语文学科）名师工作室导师周正梅以《让学生在创造中生长》为题，作“开发‘小创造力’：义务教育阶段语文学科育人新探索”汇报，分享了她2022年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目的实践过程及研究成果，提出让学生在活动中感悟，在体验中成长，在创造中发展，让学生在气象万千的语文课堂里创造并生长。

　　江苏省特级教师、南京市（初中数学）名师工作室主持人、南京市江宁区教学研究室副主任黄秀旺分享《展思维之道 赏数学之美》，结合具体数学案例，阐述如何展示数学之美，实践融美教学，希望老师们以美悦心、以美启智、以美启真，让融美教学走得更深更远；江苏省特级教师、南京市（道德与法治）名师工作室主持人、南京东山外国语学校副校长周智宁以初中道德与法治学科为例，从了解教材内容美，增进学生认同感；感受教学结构美，育人目标落实处；体验教学情境美，增强课程吸引力；培育学生思想美，发挥课程关键作用四个角度分享“融学科之美，探育人之路”，阐述如何在学科教学中实践融美教学，并高度赞美二外课堂展现了氛围美，思维美。

　　然后，南京师范大学教育科学学院教授易晓明应邀做了专题报告：《学科美育的定位、目标和路径》。她介绍学科美育提出的背景，诠释美育的内涵，学科美育的定位、目标、路径，列举不同学科之美，启发大家去挖掘、发现，应用恰当的的教学方式，用艺术和审美的方法实现教育教学过程的审美化。

　　最后，南京市教师发展学院陈旭辉院长作领导讲话。他高度评价此次活动内容丰富、形式多样、收获满满，有意义、有价值、有深度。结合前几位专家的分享发言，指出融美教育的意义还要体现在学生身上，能真正通过学科与美育的融合、整合，培养学生主动学习、深入思考、昂扬向上的精神态势，成为身心健康、人格健全、情趣高雅的新时代接班人。

　　活动结束前进行了“四叶草”联盟旗帜交接仪式。育英二外校长文俊把旗帜交到南京江北实验初中校长陆海军手中，陆校长郑重接过联盟旗帜，向联盟老师们挥旗致意。这就意味着下一次联盟活动将在南京江北实验初中举办。

　　南京名师工作站参会学校非常重视此次活动，四所学校的校长于周一上午前来育英二外，对活动内容和流程细节作了深入沟通和细致安排，并参观了校园文化。

　　本次南京市名师工作站走进江北新区暨宁镇扬“四叶草”教育联盟主题研讨活动，充分发挥了名师工作室示范、辐射和引领作用，推进了跨区域教育教学改革的经验交流与资源共享，立足新课标背景下课堂改革，引领广大教师大胆开展教学实践，深刻理解课程的育人价值。宁镇扬“四叶草”教育联盟的定教师们将继续不忘初心，耕耘沃土，在教学的道路上携手同行，促进教育高质量发展。（撰稿：向四清　审核：文俊）