自2021年浦厂小学与扬州大学教育科学学院携手签订共建协议以来，双方在小学教育专业人才的培养和教师专业发展的道路上已携手走过了一段坚实的旅程，期间开展了丰富多彩的交流活动与项目合作。为了进一步挖掘并激活双方的资源优势，深化合作内涵，共同追求更大的办学成效与教育质量提升，2024年10月12日上午，扬州大学教育科学学院行政副院长曹玉兰教授、副院长刘牧、博士张华，与南京江北新区浦厂小学校长陈志等校领导齐聚一堂，于浦厂小学会议室召开了合作推进会议，共同商讨并规划下一阶段合作项目的具体推进计划。

　　会议伊始，陈志校长首先对扬州大学教育科学学院专家一行的到来表示热烈欢迎，并简要回顾了双方签订共建协议的背景和重要意义。她强调，此次合作不仅为浦厂小学的教师队伍建设注入了新的活力，也为学校教育教学质量的提升提供了有力支撑。

　　随后，曹玉兰副院长介绍了扬州大学教育科学学院在教师教育、科研创新、心理健康教育等方面的资源和优势，并表示将全力支持浦厂小学在相关领域的发展。她指出，扬州大学教育科学学院将充分发挥其在教育学科领域的专业优势，与浦厂小学携手共进，共同探索新时代背景下小学教育的创新发展路径。

　　会上，双方就教师学历提升、教师专业化水平提高、教师科研能力提升以及心理健康教育共建等四大核心议题进行了深入交流。针对教师学历提升，扬州大学教育科学学院将提供多种形式的进修和培训机会，帮助浦厂小学教师提升学历层次和专业素养；在教师专业化水平提高方面，双方将共同开展教学研讨、课程开发等活动，促进教师专业成长；在教师科研能力提升上，扬州大学教育科学学院将协助浦厂小学建立科研团队，指导开展教育科研项目，提升学校的科研实力；在心理健康教育共建方面，双方将共同建立心理健康教育工作室，提供心理咨询服务，关注学生和教师心理健康发展。

　　在会议的后半段，双方就合作项目的具体推进计划进行了详细讨论。针对每个议题，双方代表都提出了具体的实施建议和措施，并明确了各自的职责和任务。双方一致表示，将按照会议达成的共识，积极推进各项合作项目的实施，确保合作取得实效。

　　最后，陈志校长对会议进行了总结。她高度评价了扬州大学教育科学学院对浦厂小学发展的支持和帮助，并表示将全力配合学院的工作，共同推动合作项目的顺利进行。她强调，此次深化合作推进会议的召开，标志着双方合作进入了一个新的阶段，也预示着浦厂小学将迎来更加广阔的发展前景。

　　此次深化合作推进会议的举行，不仅为扬州大学教育科学学院与浦厂小学的合作提供了更加明确的方向和目标，也为双方未来的合作奠定了坚实的基础。相信在双方的共同努力下，合作项目一定能够取得圆满成功，为小学教育事业的发展贡献更多的智慧和力量。（文字：高宇　图片：吴可　第一审核：吴可　第二审核：郭坤　第三审核：余兵）