为进一步推进全市小学信息科技课程的高品质实施，南京市教学研究室于2024年8月18日-19日组织开展南京市小学信息科技学科教材培训，来自全市近300名小学信息科技教师参与本次培训。

　　新教材单元备课展示及互动研讨是培训中备受关注的环节，南京市南化第四小学信息科技教研组作为第十一届市先进教研组承担新教材四年级第三单元的集体备课汇报展示。

　　信息科技教研组作为一支年轻的团队，张琪、董浩、马童玲、尹帝、姚静5位老师保持积极的学习态度，拿到新教材后，在学科教研员的指导下展开头脑风暴，对标《课程标准》实施单元内容分析、学情分析，以此为基础确定单元学习目标和知识脉络，将学校“问·思·行”课堂教学改革与学科特色融合，撰写教学设计。

　　现场汇报环节，教研组从单元解读、单元整体设计、单元课例分享、单元设计思考四个方面阐述了团队的集体备课，准确的单元理解和清晰的呈现表达获得专家肯定。辩课环节，教研组先就“如何在单元设计中体现教学评一致性”的辩题陈述观点，接着结合课例与同组队伍展开自由辩论，展现了扎实的学科素养。

　　本次培训既是教研组展示，也是和学科专家、同仁交流的机会，新教材如何更好落地？教研组会在持续不断的教研实践探索中思考，积蓄新的力量，蓬勃向前。（撰稿：张琪　审核：王莉）