为提升儿童科学阅读素养，实现跨学科融合教学，3月13日下午，2024年桂馨科学阅读研讨会暨江北新区科学教研、胡红名师工作室活动——“当阅读与科学相遇”在南京工业大学实验小学拉开帷幕。

　　南京师范大学教育科学学院教授郝京华，中国教育学会科学教育分会副理事长、江苏省中小学教学研究室原小学科学教研员卢新祁，以及省内外教育届大咖莅临活动现场。中西部地区阅读、科学骨干教师代表，南京江北新区小学科学教师代表，胡红名师工作室学员代表、南工大实小语文教师、科学教师等齐聚一堂，围绕“科学阅读”开展深入交流，本次活动由南京工业大学实验小学科学教师汤文钰主持。

　　南工大实小胡红校长首先向到场专家老师以及来自祖国不同地区的教育同仁们表示热烈欢迎，对北京桂馨慈善基金会对本次活动的大力支持表达诚挚感谢。

　　南工大实小语文教师赵雪敏和科学教师徐丽姣为在场嘉宾带来了一场科学阅读示例课《生命之光》。

　　当科学与阅读相遇，会擦出怎样的火花呢？这是一节科学与阅读的跨学科尝试，通过帮助孩子阅读绘本，联结阅读和科学的桥梁。两位老师分别用语文和科学的语言，引导学生理解光合作用，去发现绘本背后的动人文学与科学知识。“砰 砰 砰”现场的嘉宾们和台上的学生一起感知到了“我的生命，我的光”。

　　本次活动还得到了刘淑雯老师的支持，刘老师是南加州师范学院教授，台北市立大学研究所兼任助理教授，北京师范大学引智人才计划教授。她以《爸爸的机械鱼》《虫虫女孩》《爱达的小提琴》三个绘本为示例，展示了语文课+科学课，语文课+生物课，语文课+科学课+音乐课的跨学科融合成果，分享了美国、台湾地区关于科学阅读的案例和经验。

　　在沙龙环节，胡红校长向高校教授，省、市教研员及一线教师等教育专家、名师发问，并期待由南工大实小师生共同进行的科学阅读教学尝试，能在各领域专家们的指导下走向更宽广的未来。专家们认为“科学阅读教学使得科学变得有温度了。”“学生科学素养的发展和培养，绝不仅仅是科学老师或者语文老师的事情，希望两个学科不仅仅是‘碰到一起’，还要‘拥抱彼此’”。

　　最后，与会嘉宾们参观了南京工业大学实验小学校园。学生代表详细讲解了学校的双碳教育、长江保护行动、童创少科院工作开展情况等，让大家对学校的科技教育有了详细了解。

　　一场科学阅读研讨的饕餮盛宴，让我们在落实科学阅读的实践中又多了很多途径和方法，在教育“双减”中做好科学教育加法，让孩子们近距离感受科学魅力，激发孩子们的科学热情，让更多的学生心怀科学梦想、树立创新志向。（撰稿：汤文钰　审核：蔡静）