临近期末，为了进一步提高复习课质量，南京江北新区浦厂小学教学管理部门及部分骨干教师于1月3日至4日赴江苏海安学习。

　　1月3日，在海安城南实验小学，学校给我们分享了三节复习课例。

　　储晨老师呈现了一节四上语文第六单元的复习课。老师立足单元统整，创设贯穿始终的游戏情境，着眼三个环环相扣的学习任务，帮助学生构建知识框架。让学生在复习中积累巩固，学以致用。

　　王小梅老师带来了二年级数学复习课《温故知新——乘除法复习》。老师带领学生再次理解乘法口诀的含义，发现乘法和加法、减法、除法之间的联系，感受数学的奇妙。整节课充分体现新课程标准中结构化教学理念，将发展学生核心素养的目标落到实处。

　　曾于凡老师执教了三年级英语复习课《 Unit 8 Project 2 A puppet show》，课堂以游戏化的方式进行。全课依托主题式活动，学生们听、说、读、写、看“全面总动员”，有效地提升了语用能力和思维品质。

　　课堂观摩之后，城南实验小学教育集团党总支书记、校长许卫兵进行了一场主题为《让复习课充满生长的力量》的讲座。许校长从复习课要“突出学生的主体参与”“要扣住知识背后的思考展开”“课堂要简洁而凝练，简约不简单”这三个方面谈了自己深入而有指导性的思考，并对习题的编制提出建议，给在场老师带来了很大的启发。

　　最后两校教学团队分学科进行了相关研讨。

　　1月4日，浦厂小学的教学团队又赴海安实验小学学习。学校分享了三节中高年级的复习课。

　　印晓红老师执教了四年级语文复习课《走，到神话世界里遨游》，整节课以任务驱动，学生运用多种方式交流，再次感受神话的魅力，充分体现了学生课堂上的主体地位，复习效率高。

　　数学陈小燕老师《长方体和正方体的复习》，在课前让学生通过思维导图的形式对知识进行梳理，课堂上老师就学生的整理组织学生进行教流提出改进意见，并通过多种形式对单元中的典型题、易错题、思维拓展题进行了针对性练习。

　　英语课上，苏舒老师带领学生开展丰富的“说”的练习，并结合本节课的内容展示了学生的手工环保作品，在复习英语知识的同时，也充分体现了环保理念和跨学科学习的思想。

　　最后，海安实验小学的教学校长陆晓林分享了学校教学管理的优秀经验。他强调，提高孩子的核心素养是教学的最终目标，五育并举才能培养出全面发展的优秀人才。此次学习之旅虽不长，但浦厂小学的老师们学到了先进的教育理念和教学方法，对如何更好地培养孩子的核心素养有了更深入的认识。老师们一定会将这样的理念进行传递、落实在学校”唤醒+扶学”课堂中，在提高教学质量的同时更好的发展学生的核心素养。（文字：徐俊/李蕾/解敬/李华夏  图片：解敬/景尤优　第一审核：解敬　第二审核：弓静　第三审核：陈志）