为进一步深化并推进课程游戏化建设，提升保育教育质量，2023年12月25日上午9点，南京市大厂实验幼儿园开展课程游戏化推进展示活动。本次活动特邀江苏省特级教师、南京市实验幼儿园副园长、党支部副书记黄菲，江北新区教育发展中心幼教研训员金琴华及第二小组的园长和骨干老师们共同参与。

　　活动第一项议程，由大厂实幼副园长余后燕以“‘乐’文化理念下的幼儿园立体式阅读的行与思”为主题进行汇报，全方位展现了支持幼儿多感官参与、多样化体验阅读活动。

　　活动第二项议程，由张玉珏老师执教中班古诗活动《咏梅》，张老师以冬季的梅花为引，将诗句中表达的内容，用孩子们喜欢的具体形象的方式与孩子们一同感知。

　　活动第三项议程，黄菲副园长在大厂实幼党支部书记、园长周荣荣一行的陪同下观摩班级游戏开展情况，同时来访教师们也分组进班观摩室内游戏，她们从“立体式”的阅读环境、多样化低结构的游戏材料、自主愉悦的游戏氛围中感受到教师儿童为本的教育理念。活动第四项议程，中班组进行现场课程审议，她们基于主题“乐读古诗，品味经典”从孩子的兴趣、需要出发，结合各班衍生出本班化活动展开审议，从主题价值、主题目标、主题脉络等方面展开分享，回顾主题开展以来幼儿的活动，讨论思考材料与幼儿的互动、主题与区域的渗透与融合。

　　观摩结束后，来访教师分组探讨发言，她们充分肯定大厂实幼“乐教育”理念下温馨的师幼互动、邀请性的游戏环境和儿童为本的课程理念。最后，黄菲副园长对本次教研现场进行总结，她首先肯定实幼用10年的时间以科研的眼光对阅读进行持续不断的研究，而后结合课程、游戏等进行深入浅出的分析，她表示对于立体式阅读体现在儿童成长的支持上还可以多样化，比如儿童学习方式上的立体式，教育力量上的立体式和学习成果的立体式。

　　本次活动通过观、研、磨、学，不仅为教师搭建了课程游戏化建设实施的交流学习平台，在互相学习中获得有益经验，还进一步引领教师树立正确的儿童观、游戏观和课程观，强化了教师以幼儿为主体的教学理念，在不断地观察、支持与互动中促进幼儿获得发展。（撰稿人：王月勤　审稿人：严丹辰　摄影：曾王晗）