2019年3月12日，伴随着春日的暖阳，杨德铸名师工作室、高段研训员工作坊，联合琅小明发滨江小学教育集团开展了一场主题为“让语文更有味道”的教研活动。江北新区教育发展中心杨德铸副主任及工作室工作坊成员、琅小明发滨江小学教育集团全体语文教师齐聚琅小明发分校西校区多功能厅参与活动。

    活动主题为“让语文更有味道”，琅小明发分校的三位执教老师围绕苏教版四年级语文《祁黄羊》一课进行了同课异构。第一节课，王晓芳老师执教第一课时，利用研学单，引导学生扫清字词障碍，了解人物关系，理清文章脉络，概括全文内容，整节课脉络清晰，板块分明，注重了扎实的训练。

    第二节课，丁玲玲老师继续执教第二课时，利用研学单鼓励学生开展自主探究，通过小组合作的方式，引导学生品词读句，揣摩人物心理，感受人物形象，体现了以学生为本的思想，实现了启发学生主动思考、积极建构的目标。

    第三节课，张忠庆老师从学生生活出发，启学导入，通过研学提示，引导学生抓住提示语，读好人物对话，拓展内心活动，感悟人物魅力，体现了聚焦语文文字，鼓励学生大胆表达的理念。

    课后，杨德铸副主任针对本次教研活动作了一场微讲座。首先，杨主任肯定了琅小明发分校的“发现课堂”教学理念，三节课都体现了学生课堂主体的地位，在教学内容上都做到了简明扼要、聚焦重点。紧接着，杨主任指出，语文探究性活动的设计要注意活动内容、活动数量的安排，注重探究过程和知识点训练结合，同时，要更加重视语文教学中的朗读，课堂中要充分调动学生的积极性，聚焦人物对话，通过不同层次的朗读体会人物特点。最后，杨主任提醒教师在备课过程中要抓住文本特色，进行有效的语文阅读学习，同时要创新训练方式，提高学生课堂训练的效果，这样才能真正让语文更有味道。

    半天紧张而又充实的研讨活动，犹如一次精神的盛宴，带给老师们思维的冲击，也让老师们汲取到丰富的“营养”，更新了教学观念。相信在江北新区浓浓的“情味课堂”研讨氛围熏陶下，在学校“发现课堂”理念的引领下，在琅小明发滨江小学教育集团每位教师的努力下，我们的语文课堂将会更有语文的味道。（推送人：薛婷   审核人：丁玲玲）

王晓芳老师课堂教学展示

丁玲玲老师课堂教学展示

张忠庆老师课堂教学展示

杨德铸副主任讲座