1月23日，南京市长城小学举行了“生活作文工作坊”启动仪式暨“绘本作文”研讨活动。本次活动，有幸邀请到《生活教育》编辑部韦小瑛老师、张璐璐老师莅临我校进行指导。

    会上，韦老师向绿园教师们分享了生活作文中“真、爱、生活力、创造力” 的四种理念，该理念切实践行陶行知先生生活教育思想。在生活中写作，写作是为了生活更美好。“真”即引导学生发现真，理解真，表达真。“爱”即写我所爱。“生活力”具体来说是培养孩子们的思维力。对于“创造力”，韦老师用生动具体的黄蝴蝶的例子，告诫教师们保留孩子想象力，感觉和创造力的重要性。同时，韦老师高屋建瓴地指出绘本作文这一话题在实施过程中可能遇到的困难并提出相应的解决策略。

    张老师作为专业的美术老师美术编辑，从绘画的角度向我们介绍绘本作文的创作方式，可以是延伸故事，也可以是描绘故事框架。她指出:“画是空间上的具象表达，而写是时间上的自然流露。”

    两位老师的精彩陈述让我们看到绘本作文这一主题研究的重要意义，用图文并茂的方式打开孩子的思维。

    长城小学盛伟书记对本次活动进行高度总结，积极鼓励教师们大胆去做，放手去做，在话题来源，时间安排上给老师们做出了具体指导。教导处张文平主任向我们揭示了语文课堂上的作文教学现象，倡导“真”，激发学生乐于表达，易于动笔。参会的其他教师纷纷对本次活动提出自己的想法，建议，在大家的思想碰撞中，让我们对绘本作文这一话题研究充满信心与期待。

    “生活作文——绘本作文”让孩子们想象力的这只黄蝴蝶多飞一会儿。(图文:语文组 陈金)