冬天是冷的，阳光照在身上温暖的。结束了忙碌的一学期教学工作，浦厂小学的老师安静的走进报告厅，享受校本研修培训带来的快乐与幸福。依据学校期末（寒假）培训的惯例，1月23日全天的全校教师寒假培训如期进行。

两场培训盛宴分别在上午和下午展开。上午邀请到原南京教科所所长刘永和特级教师，下午邀请到江北新区德育专家史炳松专家来校讲学。

一、特级教师刘永和主题讲座——“学思结合”做研究

“学而不思则罔，思而不学则殆”。教学行为需要不断的思考，教学过程需要有创新思维来支持，浦厂小学依据新区课改要求，努力探索自己的课改之路。

刘所用平易近人的语言，绘声绘色的描述，给我们每一位老师展示了一幅幅生动有趣的教科研画面。刘所认为：你们要想幸福一生，就爱上你现在的职业，你要想爱上你们的现在的职业，搞研究就可以使你在最短的时间爱上你的职业。经常做研究应该成为老师们追求幸福的一种方式，留心自己周围的事物，做到观察加思考，理性看待，学思结合，养成许多良好的习惯。做一个学习型的教师，研究型的教师，因为教育真理需要教育科研。

刘所结合自己成长的经历，开诚布公的与老师们分享发生自己身上的教育案例，指导老师应该怎样写出有价值的教育教学案例；论文需要思考，刘所毫无保留的告诉我们论文写作的方法与技巧，怎样选择论点，怎样进行论证，怎样写出新意；课题研究很重要，老师们都知道，但是苦于找不准研究点，空有想法，理不清头绪，刘所给我们一个研究课题的“神器”——个人课题研究基本框架，让老师们如拨云见日，旱逢甘霖，激动不已。刘所讲座内容丰富，指导性强，有强烈的可操作性，老师们听的是意犹未尽，会后纷纷上台和刘所合影留念。秦校要求老师们一定要把刘所的报告内容，落实到自己今后的教育教学中，落实到自己的教育科研之中，学思结合，做到常常思考，不忘初心，去追寻新的教育方法，提高我们教学能力，为浦厂小学未来再出力，再立功。教科研分管的马副校长要求老师们认真学习本次校本研修活动，把刘所讲的教科研写作方法运用到寒假教育教学案例写作之中，争取在今年3月份市区两级案例评比中获得好成绩。

二、德育专家史炳松做专题讲座——班主任专业发展的支持系统

立德树人，培养社会主义事业的接班人，是我们的教育使命，也是我们的职业要求。德育工作长期以来都是我校的重点工作，常抓不懈。今天我们邀请到了江北新区德育处的史炳松科长来校进行德育工作专题讲座。全校教师认真的聆听了史科长的讲座，对德育工作又有了一个新的了解和认识。

作为资深的德育工作专家，全区德育工作领航人之一，在南京市德育工作具有一定影响力的专家，史科长平易近人，他是站在学校和老师们角度去讲德育工作的开展，如何进行班级建设，开展班主任工作，培养德育骨干教师等，分四个支持系统来讲述：区域支持系统、学校支持系统、自主支持系统、社会支持系统。用一个个生动的班主任管理的育人案例，告诉我们应该怎样进行学生德育教学工作。史科长指出，德育工作绝不仅仅是班主任一人的事情，是全体教育工作者的事情，德育教育不仅只是在班会课、晨会，家长会上讲一讲就可以的，它是一个课程，它是一个课题，是一个研究，德育是一项工程，需要系统架构，整体性思考，多元性参与建设。我们的学生应该是“德智体美劳”全面发展的学生，而这一切培养都应该以德育的发展为主导，学生在是这个主导作用下进行自我提升与转变。

史科长鼓励大家，要珍惜市、区、校给老师搭建的平台，在德育工作上有所突破，理论联系实践，成为学生的良师益友，把班级管理搞出特色来，把学校做出特色品牌了，这一切都需要我们在坐的老师脚踏实地的努力干出来的，班级管理做一个有心人，不要指望一蹴而就的变化，那一定是需要日积月累的积累，咬定青山不放松的坚守。

三、寒假活动小结：

本次活动是由校教师发展中主办的一次寒假教科研通识培训。这样的培训授到秦校长的大力支持，也成为浦厂小学教师培训的固定动作，深受老师们欢迎和喜爱。全程参与活动的秦校长要求老师们，浦厂小学无论是教科研工作还是德育工作，都一定是全员都要参与的。是任务，也是责任所在，我们的一定是人人有份，人人有责。紧密围绕已有的工作，深入扎实的开展具体活动，发挥每一个班级的育人阵地作用，发挥每一位老师教书育人先锋作用，在“铸品扶学”的办学理念下，打造出具有浦厂小学特色品牌的发展之路。