南京江北新区2023年五年职初教师培训与考核实施方案

一、指导思想：

　　为了提高江北新区职初教师队伍整体素质，落实南京市教育局“关于开展2023年全市义务教育阶段职初教师专业基本素养培训与考核工作的通知”要求，对教龄满5年的职初教师实施全覆盖、分层次、多方位的培训。以考核为契机，以新课程改革理论为先导，提高广大职初教师实施新课程能力和教育创新能力。让每一位职初教师得到系统的职初教育，夯实其坚固的职业基础，为其终身持续发展提供保障，从而全面提升新区中小学教育、教学质量。为了进一步做好本年度的五年职初教师培训与考核工作，特制定本方案。

二、培训与考核目标：

　　1.提升教师队伍的整体素质。通过培训，提高职初教师的教育教学理论水平和实践能力，进一步提升区内职初教师的理论素养，立德树人，促进教育深化改革与创新。

　　2.教师的个人发展和成长潜力。通过考核，可以了解教师的个人发展规划和成长潜力。有助于为教师提供合适的培训和发展机会，促进全体职初教师的专业成长。

　　3.推动学校教学质量提升。通过培训与考核，进一步提高职初教师的教学水平和教学质量，推动学校整体教学质量的提升，促进学校的发展。

　　4.强化课程实施。通过培训与考核，强化职初教师教育课程的实施，健全教师培训与考核机制，建设高素质教师队伍。

　　5.推进教师继续教育和校本培训的深入开展。促使职初教师了解最新的教育教学理论和实践成果，同时结合学校的校本培训，推进教师继续教育和校本培训工作的深入开展。

三、培训与考核对象：

　　1.凡2018年秋季入职，教龄满5年的全区义务教育阶段所有学科教师，应根据要求参加校本培训、区域培训与考核；

　　2.2017年秋季入职，2022年因故未参加义务教育阶段职初教师专业基本素养考核的教师，应参加2023年的培训与考核。

四、培训内容、形式及要求：

　　（一）培训内容

　　职初教师专业基本素养培训内容依据教育部颁布的《教师专业标准》、市教育局下发的《南京市中小学教师职初教育课程方案》、《职业适应期教师教育课程读本》及本方案确定的考核要求，围绕教师专业理念与师德修养、学生教育工作基本素养、学科教学工作基本素养三个方面。

　　（二）培训形式及要求

　　培训形式采取校本实践研修、区域集中培训相结合的方式。各学校加强对职初教师实践性研修的指导，建立职初教师教学与管理双重导师指导制，建立职初教师专业成长档案袋。区级培训注重职初教师理论素养及教育教学综合能力，以专家引领和实践指导、团队研修及自主发展等方式实现区域职初教师专业素质全面发展。

　　集中培训由区教育发展中心负责，主要为师德素养、教育理论与方法实践指导等培训；校本实践研修由教师所在学校负责。区教育发展中心将依据培训（考核）方案，加强过程性评价，实行学校实践研修旁听制，并对教师成长档案袋进行检查。

　　（三）培训进度安排

　　五、考核内容与形式：

　　（一）考核内容

　　开展对5年教龄职初教师专业基本素养考核，是对职初教师培训与个人专业发展的阶段性评价。职初教师专业素养考核内容，具体为以下两个方面：

　　1.过程评价：以职初教师在教育教学实践中积累的个人专业成长档案资料（纸质）呈现。（具体纸质资料考核内容见附件一）

　　2.教育教学基本知识与能力考核，包括：

　　（1）书面考核：具体内容为专业理念与师德素养、学生教育等基本知识与能力；学科教学、教师反思与专业发展的基本知识与能力（见附件二）。

　　（2）课堂考核：学校自行组织校内考核小组，于2023年10月31日前，依据“南京市课堂教学评价要求”，以有生课堂形式对本校的五年职初教师（按照上报参与考核人员名单）进行课堂教学考核，考核小组成员3人或3人以上，取平均分，确保考核成绩客观、公正。且教育发展中心将根据各个学校提交的考核方案的时间进行巡查旁听。

　　每年11月初面向全区教龄满5年的职初教师进行教育教学基本知识与能力考核，教师考核结果反馈至各学校，与学校过程考核结果一并记入教师业务档案。

　　（二）考核形式及组织

　　1.考核总分值为300分。其中专业成长过程性考核100分，由区教育发展中心考核确认；教育教学基本知识书面考核100分，市里提供样卷，统一考试时间，由区教育发展中心组织实施、确认；课堂教学基本能力考核100分，由学校考核确认。

　　2.考核和展示工作进度安排

　　（1）过程考核：教师个人专业成长过程性纸质资料于2023年11月1日提交至发展中心406室；

　　（2）书面考核：2023年11月4日上午9:00-11:00；

　　（3）课堂考核：考核成绩统计表请于2023年11月1日前提交至1216661035@qq.com邮箱（课堂考核成绩统计表见附件3）；

　　（4）展示活动：具体要求及时间以市级通知为准，将另行通知。

　　六、组织与管理：

　　领导小组名称：五年职初教师培训与考核领导小组

　　组长：周强

　　副组长：唐维楼、各初中、小学校长

　　组员：杨敏、各初中、小学五年职初教师培训与考核相关负责人

　　组成部门：

　　1.区教育教育发展中心

　　2.相关部门：教育发展中心教师研训部及各个初中、小学

　　3.职责分工：

　　（1）区教育发展中心：负责制定教师培训和考核的政策、标准和计划，协调相关部门的工作，监督和评估教师培训和考核的质量。负责组织专业的教师培训课程和活动，提供专业指导和支持。

　　（2）学校：负责落实教师培训和考核工作，安排教师参加培训和考核，并向区教育发展中心提交教师专业成长过程性评价资料和课堂考核成绩。

　　七、培训与考核结果：

　　1.合格评价：区教育发展中心将按市教育局要求依据职初教师培训（考核）方案，综合专业成长过程性考核、教育教学基本知识书面考核与能力考核成绩，划定合格线（原则上三项成绩都要合格）。考核结果于11月底报市教师发展学院审核。考核合格的教师，由市教育局统一发放职初教师培训与考核合格证书，同时反馈至各学校记入教师业务档案。

　　2.推荐展示：区教育发展中心将依据义务教育阶段职初教师培训与考核结果，选择优秀教师进行展示，确定一、二等奖获奖人员，获奖人数不得超过考核总人数的15%，获奖比率：一等奖40%、二等奖60%，获奖结果将于12月底报市教师发展学院。

　　八、工作要求：

　　1.各个学校要高度重视，根据培训考核方案的要求，认真落实，制定好培训与考核的工作计划，并与10月17日前把培训与考核方案及课堂考核安排发到1216661035@qq.com邮箱。并按时组织培训与考核，及时提交相关考核资料。

　　2．参加考核的职初教师个人要积极参与，认真研读下发的辅助读本，关注国家教育政策及课改新理念、新举措，做好书面考核准备，并根据方案的要求整理好个人专业成长资料，以备考核。

　　九、附件：（目录）详见下

　　1.南京市义务教育阶段职初教师专业成长档案资料包

　　2.南京市职初教师教育教学基本知识与能力考核要求

　　3.江北新区2023五年职初教师课堂考核成绩统计表

南京江北新区教育发展中心

2023年10月13日

附件：

　　附件1：南京市义务教育阶段职初教师专业成长档案资料包.docx

　　附件2：职初教师教育教学基本知识与能力考核要求.docx

　　附件3：2023职初教师课堂考核成绩统计表.xlsx